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陳老師為學校購買運動會的獎品后,回學校向后勤處王老師交賬說:“我買了兩種書,共105本,單價分別為8元和12元,買書前我領了1500元,現(xiàn)在還余418元!蓖趵蠋熕懔艘幌,說:“你肯定搞錯了!保1)王老師為什么說他搞錯了?試用方程的知識給予解釋;
(2)陳老師連忙拿出購物發(fā)票,發(fā)現(xiàn)的確弄錯了,因為他還買了一個筆記本,但筆記本的單價已模糊不清,只能辨認出應為小于10元的整數,筆記本的單價可能為多少元?

解:(1)設單價為8.0元的課外書為x本,得:
解得(不符合題意)
所以王老師肯定搞錯了。
(2)設單價為8.0元的課外書為y本,
設筆記本的單價為a元,依題意得:
解之得:178+a=4y
∵a、y都是整數,且178+a應被4整除,
∴a為偶數,
又∵a為小于10元的整數,
∴a可能為2、4、6、8
當a=2時,4x=180,x=45,符合題意;
當a=4時,4x=182,x=45.5,不符合題意;
當a=6時,4x=184,x=46,符合題意;
當a=8時,4x=186,x=46.5,不符合題意
∴ 筆記本的單價可能2元或6元。

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

25、陳老師為學校購買運動會的獎品后,回學校向后勤處王老師交賬說:“我買了兩種書,共105本,單價分別為8元和12元,買書前我領了1500元,現(xiàn)在還余418元.”王老師算了一下,說:“你肯定搞錯了.”
(1)王老師為什么說他搞錯了?試用方程的知識給予解釋;
(2)陳老師連忙拿出購物發(fā)票,發(fā)現(xiàn)的確弄錯了,因為他還買了一個筆記本.但筆記本的單價已模糊不清,只能辨認出應為小于10元的整數,筆記本的單價可能為多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

陳老師為學校購買運動會的獎品后,回學校向后勤處王老師交賬說:“我買了兩種書,共105本,單價分別為8元和12元,買書前我領了1500元,現(xiàn)在還余418元.”王老師算了一下,說:“你肯定弄錯了.”王老師為什么說他弄錯了?試用方程的知識給予解釋.

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科目:初中數學 來源: 題型:

陳老師為學校購買運動會的獎品后,回學校向后勤處王老師交帳說:“我買了兩種書,共105本,單價分別為8元和12元,買書前我領了1500元,現(xiàn)在還余418元.”王老師算了一下,說:“你肯定搞錯了.”
(1)王老師為什么說他搞錯了?試用方程的知識給予解釋.
(2)陳老師連忙拿出購物發(fā)票,發(fā)現(xiàn)的確弄錯了,因為他還買了一個筆記本。但筆記本的單價已模糊不清,只能辯認出應為小于8元的整數,筆記本的單價可能為多少元?

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科目:初中數學 來源:2011年安徽省泗縣初二第二學期第二章整章水平測試數學卷(B) 題型:解答題

陳老師為學校購買運動會的獎品后,回學校向后勤處王老師交帳說:“我買了兩種書,共105本,單價分別為8元和12元,買書前我領了1500元,現(xiàn)在還余418元.”王老師算了一下,說:“你肯定搞錯了.”
(1)王老師為什么說他搞錯了?試用方程的知識給予解釋.
(2)陳老師連忙拿出購物發(fā)票,發(fā)現(xiàn)的確弄錯了,因為他還買了一個筆記本。但筆記本的單價已模糊不清,只能辯認出應為小于8元的整數,筆記本的單價可能為多少元?

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科目:初中數學 來源:2011年安徽省泗縣初二第二學期第二章整章水平測試數學卷(B) 題型:解答題

陳老師為學校購買運動會的獎品后,回學校向后勤處王老師交帳說:“我買了兩種書,共105本,單價分別為8元和12元,買書前我領了1500元,現(xiàn)在還余418元.”王老師算了一下,說:“你肯定搞錯了.”

(1)王老師為什么說他搞錯了?試用方程的知識給予解釋.

(2)陳老師連忙拿出購物發(fā)票,發(fā)現(xiàn)的確弄錯了,因為他還買了一個筆記本。但筆記本的單價已模糊不清,只能辯認出應為小于8元的整數,筆記本的單價可能為多少元?

 

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