若，則           .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖①為一種平板電腦保護(hù)套的支架效果圖，AM固定于平板電腦背面，與可活動(dòng)的MB、CB部分組成支架．平板電腦的下端N保持在保護(hù)套CB上．不考慮拐角處的弧度及平板電腦和保護(hù)套的厚度，繪制成圖②．其中AN表示平板電腦，M為AN上的定點(diǎn)，AN＝CB＝20 cm，AM＝8 cm，MB＝MN．我們把∠ANB叫做傾斜角．

（1）當(dāng)傾斜角為45°時(shí)，求CN的長(zhǎng)；

（2）按設(shè)計(jì)要求，傾斜角能小于30°嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 (2×103)2×(3×10－3) ＝                 ．（結(jié)果用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


     反比例函數(shù)y＝ (k為常數(shù),k≠0)的圖象是雙曲線(xiàn).當(dāng)k＞0時(shí)，雙曲線(xiàn)兩個(gè)分支分別在

一、三象限,在每一個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而減�。ê�(jiǎn)稱(chēng)增減性）；反比例函數(shù)的圖象關(guān)于

   原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)（簡(jiǎn)稱(chēng)對(duì)稱(chēng)性）．   

   這些我們熟悉的性質(zhì)，可以通過(guò)說(shuō)理得到嗎？

  【嘗試說(shuō)理】

我們首先對(duì)反比例函數(shù)y＝（k＞0）的增減性來(lái)進(jìn)行說(shuō)理．

如圖，當(dāng)x＞0時(shí)．

在函數(shù)圖象上任意取兩點(diǎn)A、B，設(shè)A(x1，)，B(x2，)，

且0＜x1＜ x2．

下面只需要比較和的大�。�

—＝ ．

∵0＜x1＜ x2，∴x1－x2＜0，x1 x2＞0，且 k＞0．

∴＜0．即＜ ．

這說(shuō)明：x1＜ x2時(shí)，＞．也就是：自變量值增大了，對(duì)應(yīng)的函數(shù)值反而變小了．

即：當(dāng)x＞0時(shí)，y隨x的增大而減�。�

同理，當(dāng)x＜0時(shí)，y隨x的增大而減�。�

（1）試說(shuō)明：反比例函數(shù)y＝  （k＞0）的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)．

   【運(yùn)用推廣】

（2）分別寫(xiě)出二次函數(shù)y＝ax2 (a＞0，a為常數(shù))的對(duì)稱(chēng)性和增減性，并進(jìn)行說(shuō)理．

對(duì)稱(chēng)性：                                             ；

增減性：                                            ．

說(shuō)理：

（3）對(duì)于二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c (a＞0，a，b，c為常數(shù))，請(qǐng)你從增減性的角度，簡(jiǎn)要解釋為何當(dāng)x＝— 時(shí)函數(shù)取得最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，將三角尺的直角頂點(diǎn)放在直尺的一邊上，,,則的度數(shù)

等于（     ）

A.                    B.      C.                  D.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若，則的值為_(kāi)_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 分解因式:

.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某市抽樣調(diào)查了全市40個(gè)噪聲測(cè)量點(diǎn)在某時(shí)刻的噪聲聲級(jí)（單位：dB），將調(diào)查的數(shù)

據(jù)進(jìn)行處理（設(shè)所測(cè)數(shù)據(jù)是正整數(shù)），得頻數(shù)分布表如下：

組  別

噪聲聲級(jí)分組

頻  數(shù)

頻  率

1

44.5——59.5

4

0.1

2

59.5——74.5

8

0.2

3

74.5——89.5

10

0.25

4

89.5——104.5

b

c

5

104.5——119.5

6

0.15

合 計(jì)

40

1.00

則第四小組的頻率c =_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


有4張不透明的卡片，除正面寫(xiě)有不同的數(shù)字外，其它均相同．將這四張卡片背面朝上洗勻后，第一次從中隨機(jī)抽取一張，并把這張卡片標(biāo)有的數(shù)字記作一次函數(shù)表達(dá)式y(tǒng)=kx+b中的k，第二次從余下的兩張卡片中再隨機(jī)抽取一張，上面標(biāo)有的數(shù)字記作一次函數(shù)表達(dá)式中的b

（1）求出k為負(fù)數(shù)的概率；

（2）用樹(shù)狀圖或列表法求一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象不經(jīng)過(guò)第一象限的概率．

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