如圖,過⊙O上一點(diǎn)C作⊙O的切線,交⊙O直徑AB的延長線于點(diǎn)D.若∠D=40°,則∠A的度數(shù)為( 。

A.20°   B.25°    C.30°   D.40°


B【考點(diǎn)】切線的性質(zhì);三角形內(nèi)角和定理;三角形的外角性質(zhì);等腰三角形的性質(zhì);圓周角定理.

【專題】計算題.

【分析】連接OC,根據(jù)切線的性質(zhì)求出∠OCD,求出∠COD,求出∠A=∠OCA,根據(jù)三角形的外角性質(zhì)求出即可.

【解答】解:連接OC,

∵CD切⊙O于C,

∴OC⊥CD,

∴∠OCD=90°,

∵∠D=40°,

∴∠COD=180°﹣90°﹣40°=50°,

∵OA=OC,

∴∠A=∠OCA,

∵∠A+∠OCA=∠COD=50°,

∴∠A=25°.

故選B.

【點(diǎn)評】本題考查了三角形的外角性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理,切線的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)的應(yīng)用,主要考查學(xué)生運(yùn)用這些性質(zhì)進(jìn)行推理的能力,題型較好,難度也適中,是一道比較好的題目.


練習(xí)冊系列答案
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如圖,三個正方形圍成一個直角三角形,64,400分別為所在正方形的面積,則圖中字母所代表的正方形面積是( 。

A.400+64     B.       C.400﹣64   D.4002﹣642

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如圖所示,正方形ABCD的面積為12,△ABE是等邊三角形,點(diǎn)E在正方形ABCD內(nèi),在對角線AC上有一點(diǎn)P,使PD+PE的和最小,則這個最小值為(  )

A.2  B.2  C.3       D.

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八年級(1)班學(xué)生在完成課題學(xué)習(xí)“體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析”后,利用課外活動時間積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從籃球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、長跑、鉛球中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練后都進(jìn)行了測試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時定點(diǎn)投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)上面提供的信息回答下列問題:

(1)扇形圖中跳繩部分的扇形圓心角為      度,該班共有學(xué)生      人,訓(xùn)練后籃球定時定點(diǎn)投籃平均每個人的進(jìn)球數(shù)是      

(2)老師決定從選擇鉛球訓(xùn)練的3名男生和1名女生中任選兩名學(xué)生先進(jìn)行測試,請用列表或畫樹形圖的方法求恰好選中兩名男生的概率.

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圓錐體的底面周長為6π,側(cè)面積為12π,則該圓錐體的高為      

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下列計算結(jié)果正確的是( 。

A.22+22=24  B.23÷23=2    C.  D.

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如圖,AB∥CD,AE平分∠BAD,CD與AE相交于F,∠CFE=∠E.求證:AD∥BC.

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.若x2﹣y2=12,x+y=6,則x﹣y=      

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類比等腰三角形的定義,我們定義:有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做“等鄰邊四邊形”.

(1)如圖1,在四邊形ABCD中,添加一個條件使得四邊形ABCD是“等鄰邊四邊形”.請寫出你添加的一個條件.

(2)小紅猜想:對角線互相平分的“等鄰邊四邊形”是菱形.她的猜想正確嗎?請說明理由.

(3)如圖2,小紅作了一個Rt△ABC,其中∠ABC=90°,AB=2,BC=1,并將Rt△ABC沿∠ABC的平分線BB′方向平移得到△A′B′C′,連結(jié)AA′,BC′.小紅要使得平移后的四邊形ABC′A′是“等鄰邊四邊形”,應(yīng)平移多少距離(即線段B′B的長)?

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