我們來(lái)觀察兩個(gè)算式：

①63×67=6×（6+1）×100+3×7=4 200+21=4 221；

②692×698=69×（69+1）×100+2×8=483 000+16=483 016.

我們來(lái)觀察，這兩個(gè)算式中兩個(gè)因數(shù)個(gè)位上數(shù)字之和是多少?其余各位上的數(shù)字有什么明顯的特征?并計(jì)算734×736.


思路解析：個(gè)位上數(shù)字之和為10，其余各位上的數(shù)字相同.如734×736＝73×（73＋1）×100＋4×6＝540 200＋24＝540 224.

答案：個(gè)位上數(shù)字之和為10，其余各位上的數(shù)字相同,734×736=540 224.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：

（-6.79）-（-6.79）;   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


判斷題：

兩數(shù)相乘，如果積為0，則這兩個(gè)數(shù)全為0；                               （    ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


0×（－2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：201×(-199).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


判斷下列各題中哪些是精確數(shù)，哪些是近似數(shù).

 (1)某班有32人；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列由四舍五入得到的數(shù)各精確到哪一位?各有哪幾個(gè)有效數(shù)字?

（1）54.9；    （2）0.070 8；    （3）6.80萬(wàn)；    （4）1.70×106

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列由四舍五入得到的近似數(shù)，各精確到哪一位?

4 000；   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)仔細(xì)觀察用直尺和圓規(guī)作一個(gè)角∠A′O′B′等于已知角∠AOB的示意圖，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的圖形的全等這一章的知識(shí)，說(shuō)明畫(huà)出∠A′O′B′＝∠AOB的依據(jù)是                        

A．SAS     B．ASA      　 C．AAS   　   D．SSS

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