如圖:等邊△ABC的邊長為1,P為AB邊上的一個動點(不包括A、B),過P作PQ⊥BC于Q,過Q作QR⊥AC于R,再過R作RS⊥AB于S.設(shè)AP=x,AS=y.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量取值范圍;
(2)①若S、P重合點為T,求此時x的取值;
②若S在BP上,求x的取值范圍;
③若S在AP上,求x的取值范圍.
(3)若S、P重合點為T,試說明當(dāng)S在BP上時,P、S中的哪一個更接近T點.
考點:等邊三角形的性質(zhì),含30度角的直角三角形
專題:動點型
分析:(1)設(shè)AP=x,根據(jù)題意得:BP=1-x,由△ABC為等邊三角形,PQ⊥BC于Q,QR⊥AC于R,RS⊥AB于S.得出∠BPQ=∠CQR=∠ARS=30°,得出線段之間的關(guān)系,列出y,x的關(guān)系式.
(2)當(dāng)S與P重合為T時,則y=x,得到x的值,當(dāng)S在BP上時,則y>x,得到0<x<
1
3
,當(dāng)S在AP上時,則y<x,得到
1
3
<x<1,
(3)當(dāng)S在BP上時,列出TP及ST的式子比較大小即可.
解答:解:(1)設(shè)AP=x,根據(jù)題意得:BP=1-x,
∵△ABC為等邊三角形,PQ⊥BC于Q,QR⊥AC于R,RS⊥AB于S.
∴∠BPQ=∠CQR=∠ARS=30°,
∴BQ=
1
2
BP=
1-x
2
,QC=1-BQ=
1+x
2
,CR=
1
2
QC=
1+x
4
,AR=1-CR=
3-x
4
,
∵AS=y,
∴y=
1
2
×
3-x
4
=
3-x
8
,其中:0<x<1.
(2)當(dāng)S與P重合為T時,則y=x,得到x=
1
3

當(dāng)S在BP上時,則y>x,得到0<x<
1
3

當(dāng)S在AP上時,則y<x,得到
1
3
<x<1,
(3)當(dāng)S在BP上時,TP=
1
3
-x,ST=y-
1
3
=
1
8
1
3
-x),當(dāng)0<x≤
1
3
時,顯然ST<TP,所以S更接近T點.
點評:本題主要考查了等邊三角形的性質(zhì)及含30度角的直角三角形,解題的關(guān)鍵是根據(jù)含30度角的直角三角形找出線段之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:在△ABC中,AD為中線,F(xiàn)為AB上一點,CF交AD于E,求證:
AE
DE
=
2AF
BF

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解:(m2-2m)2+11(2m-m2)+24.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用因式分解法解方程:(x2-1)(x2-1-5)+4=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

太陽光下,旗桿的影子長6米,同時測得旗桿頂端到其影子頂端的距離是10米,如果此時附近小樹的影子長3米,那么小樹有多高?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:x-
4
3
x=72.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(-3)2×[(-
1
3
)-
4
9
]-6÷(-
2
3
2+[-(
3
2
2+1]×(-2)3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)“24點”游戲的規(guī)則將下列各組中的四個數(shù)進(jìn)行混合運算,使得3,8,12,10這四個數(shù)的運算結(jié)果為24.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB、CD是半徑為10的圓O的兩條弦,AB=16,CD=12,MN是直徑,AB⊥MN于點E,CD⊥MN于F,P為EF上任意一點,求PA+PC的最小值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案