如圖,點(diǎn)C在線段AB上,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn).精英家教網(wǎng)
(1)若AC=9cm,CB=6cm,求線段MN的長(zhǎng);
(2)若C為線段AB上任一點(diǎn),滿足AC+CB=acm,其它條件不變,你能猜想MN的長(zhǎng)度嗎?并說(shuō)明理由.你能用一句簡(jiǎn)潔的話描述你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論嗎?
(3)若C在線段AB的延長(zhǎng)線上,且滿足AC-BC=b cm,M、N分別為AC、BC的中點(diǎn),你能猜想MN的長(zhǎng)度嗎?請(qǐng)畫(huà)出圖形,寫(xiě)出你的結(jié)論,并說(shuō)明理由.
分析:(1)根據(jù)“點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn)”,先求出MC、CN的長(zhǎng)度,再利用MN=CM+CN即可求出MN的長(zhǎng)度即可,
(2)當(dāng)C為線段AB上一點(diǎn),且M,N分別是AC,BC的中點(diǎn),則存在MN=(a+b)/2,
(3)點(diǎn)在AB的延長(zhǎng)線上時(shí),根據(jù)M、N分別為AC、BC的中點(diǎn),即可求出MN的長(zhǎng)度.
解答:解:(1)∵AC=9cm,點(diǎn)M是AC的中點(diǎn),
∴CM=0.5AC=4.5cm,
∵BC=6cm,點(diǎn)N是BC的中點(diǎn),
∴CN=0.5BC=3cm,
∴MN=CM+CN=7.5cm,
∴線段MN的長(zhǎng)度為7.5cm,

(2)MN=
1
2
a,
當(dāng)C為線段AB上一點(diǎn),且M,N分別是AC,BC的中點(diǎn),則存在MN=
1
2
a,

(3)當(dāng)點(diǎn)C在線段AB的延長(zhǎng)線時(shí),如圖:
精英家教網(wǎng)
則AC>BC,
∵M(jìn)是AC的中點(diǎn),
∴CM=
1
2
AC,
∵點(diǎn)N是BC的中點(diǎn),
∴CN=
1
2
BC,
∴MN=CM-CN=
1
2
(AC-BC)=
1
2
b.
點(diǎn)評(píng):本題主要是線段中點(diǎn)的運(yùn)用,分情況討論是解題的難點(diǎn),難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知,如圖,點(diǎn)C在線段AB上,且AC=6cm,BC=14cm,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn).精英家教網(wǎng)
(1)求線段MN的長(zhǎng)度;
(2)在(1)中,如果AC=acm,BC=bcm,其它條件不變,你能猜測(cè)出MN的長(zhǎng)度嗎?請(qǐng)說(shuō)出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論,并說(shuō)明理由.

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(1)已知如圖,點(diǎn)C在線段AB上,線段AC=10,BC=6,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),求MN的長(zhǎng)度.精英家教網(wǎng)
(2)根據(jù)(1)的計(jì)算過(guò)程與結(jié)果,設(shè)AC+BC=a,其它條件不變,你能猜想出MN的長(zhǎng)度嗎?請(qǐng)用一句簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律;
(3)若把(1)中的“點(diǎn)C在線段AB上”改為“點(diǎn)C在直線AB上”,結(jié)論又如何?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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(1)已知:如圖,點(diǎn)C在線段AB上,AC=18cm,BC=6cm,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),求MN的長(zhǎng);
(2)把(1)中的“點(diǎn)C在線段AB上”改為“點(diǎn)C在直線AB上”,其它條件不變,則MN的長(zhǎng)是多少?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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14
14
cm.

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