如圖,已知平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,E是BD延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且△ACE是等邊三角形.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若∠AED=2∠EAD,求證:四邊形ABCD是正方形.

【答案】分析:(1)根據(jù)對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形.由題意易得△AOE≌△COE,∴∠AOE=∠COE=90°,∴BE⊥AC,∴四邊形ABCD是菱形;
(2)根據(jù)有一個(gè)角是90°的菱形是正方形.由題意易得∠ADO=∠DAE+∠DEA=15°+30°=45°,∵四邊形ABCD是菱形,∴∠BAD=2∠DAO=90°,∴四邊形ABCD是正方形.
解答:證明:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AO=CO.
∵△ACE是等邊三角形,
∴EO⊥AC(三線合一),又四邊形ABCD為平行四邊形,
∴四邊形ABCD是菱形.

(2)∵四邊形ABCD是菱形,
∴AC⊥BE,
∴∠AOE=90°,即△AOE是直角三角形,
∴∠AED+∠EAO=90°
∵△ACE是等邊三角形,
∴∠EAO=60°,
∴∠AED=30°
∵∠AED=2∠EAD
∴∠EAD=15°,
∴∠DAO=∠EAO-∠EAD=45°
∵四邊形ABCD是菱形.
∴∠BAD=2∠DAO=90°
∴平行四邊形ABCD是正方形.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查菱形和正方形的判定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知平行四邊形DEFG與正方形ABCD有一個(gè)公共頂點(diǎn)D,G在CB或其延長(zhǎng)線上,A在EF所在直線上,又二次函數(shù)y=(m-1)x2-(m-2)x-1(m>0)與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)P、Q的橫坐標(biāo)分別為x1,x2,且x1>0,x2>0,正方形AB精英家教網(wǎng)CD的邊長(zhǎng)a等于點(diǎn)P,Q間的距離.
(1)求m的取值范圍;
(2)求a和四邊形DEFG的面積S;
(3)若DEFG的一組鄰邊長(zhǎng)分別等于x1,x2,并設(shè)
CGCB
=k
,求sin∠E和k.
((2),(3)的結(jié)果都用含m的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,BD繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)交AB,DC于E,F(xiàn).
(1)證明:四邊形BFDE是平行四邊形;
(2)BD繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
 
度時(shí),平行四邊形BFDE為菱形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知平行四邊形ABCD中,P是對(duì)角線BD上的一點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)作MN∥AD,EF∥CD,分別精英家教網(wǎng)交AB、CD、AD、BC于M、N、E、F,設(shè)a=PM•PE,b=PN•PF.
(1)請(qǐng)判斷a與b的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)
BP
PD
=2
時(shí),求
S平行四邊形PEAM
S△ABD
的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、如圖,已知平行四邊形ABCD.
(1)用直尺和圓規(guī)作出么ABC的平分線BE,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,交DC于點(diǎn)F(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)求證:△ABE是等腰三角形;
(3)在(1)中所得圖形中,除△ABE外,請(qǐng)你寫出其他的等腰三角形.(不要求證明)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知平行四邊形ABCD,作DE⊥AB,垂足為E,把三角形AED沿AB方向平移AB長(zhǎng)個(gè)單位長(zhǎng)度.
(1)作出平移后的圖形;
(2)經(jīng)過(guò)這樣的平移后,原來(lái)的圖形變成了什么圖形?
(3)這兩個(gè)圖形的面積相等嗎?只需給出答案,不必說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案