某校社會調(diào)查社團(tuán)響應(yīng)學(xué)校的安全教育,展開了對該校學(xué)生上下學(xué)方式的調(diào)查,本次調(diào)查主要分為步行、父母接送、坐公交、坐黑車四個方式,社團(tuán)隨機(jī)抽取了若干名初中學(xué)生的上下學(xué)情況,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

(1)在這次評價中,一共抽查了多少名學(xué)生;
(2)請將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)如果該校共有1500名學(xué)生,那么在上述上學(xué)方式中,父母接送的學(xué)生約有多少人?
(4)結(jié)合本題,請你給同學(xué)們提一條合理的建議.
考點(diǎn):條形統(tǒng)計圖,用樣本估計總體,扇形統(tǒng)計圖
專題:
分析:(1)根據(jù)坐公交車的有112人,占總?cè)藬?shù)的40%,據(jù)此即可求得總?cè)藬?shù);
(2)利用總?cè)藬?shù)減去其它方式的人數(shù),即可求得乘坐黑車的人數(shù),從而作出統(tǒng)計圖;
(3)利用總?cè)藬?shù)1500乘以父母接送的人數(shù)所占的比例,即可求解;
(4)只要所提建議合理即可,答案不唯一.
解答:解:(1)抽查的人數(shù)是:112÷40%=280(人);
(2)坐黑車的人數(shù)是:280-42-84-112=42(人),

(3)父母接送的學(xué)生約有:1500×
84
280
=450(人);
(4)上下學(xué)要注意安全,盡量不要乘坐黑車.
點(diǎn)評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊系列答案
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據(jù)報道,我市累計約有2200000名農(nóng)村學(xué)生受惠于學(xué)生營養(yǎng)改善計劃.?dāng)?shù)據(jù)2200000用科學(xué)記數(shù)法表示為
 

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如圖,正方形ABCD中,BE=CF.
(1)求證:△BCE≌△CDF;
(2)求證:CE⊥DF;
(3)若CD=4,且DG2+GE2=18,則BE=
 

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解方程:
1
x-1
+3=
1
2x-2

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經(jīng)過某十字路口的汽車,它可能繼續(xù)直行,也可能向左或向右轉(zhuǎn),若這三種可能性相同
(1)請用列表或畫出樹狀圖方法寫出兩輛汽車經(jīng)過該十字路口共有多少種可能的行駛方向,若全部繼續(xù)直行又有多少種可能性;
(2)求兩輛汽車經(jīng)過該十字路口全部繼續(xù)直行的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(-1)2014-|-3|+(π-2014)0+
9
+(
1
2
)
-2
+
3-8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,C是AB延長線上一點(diǎn),CD與⊙O相切于點(diǎn)E,AD⊥CD于點(diǎn)D.
(1)求證:AE平分∠DAC;
(2)若AB=4,∠ABE=60°.
①求AD的長;
②求出圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,∠A=75°,∠C=30°,求∠E的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16am+2b+12am+1b2-8amb3=(
 
)•(
 
).

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