已知代數(shù)式
3
4
x2-x的值為2，則代數(shù)式3x2-4x-7的值為
 
．
考點(diǎn)：代數(shù)式求值
專題：計(jì)算題
分析：首先由代數(shù)式
3
4
x2-x的值為2，得出3x2-4x=8，然后整體代入代數(shù)式3x2-4x-7求值．
解答：解：根據(jù)題意得：
3
4
x2-x=2，
則3x2-4x=8，
所以3x2-4x-7=8-7=1．
故答案為；1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查代數(shù)式求值，解決本題的關(guān)鍵是將3x2-4x的值作為一個(gè)整體代入求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直角梯形ABCD中，∠BAD=90°，AC⊥BD，
AC
BD
=
3
3
，則
BC
AD
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)計(jì)說理：有一長(zhǎng)方形餐廳，長(zhǎng)10m，寬7m，現(xiàn)只擺放兩套同樣大小的圓桌和椅子，一套圓桌和椅子占據(jù)的地面部分可看成半徑為1.5m的圓形（如圖所示），在保證通道最狹窄處的寬度不小于0.5m的前提下，此餐廳內(nèi)能否擺下三套同樣大小的圓桌和椅子？若能，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種擺放方案，講清楚設(shè)計(jì)思路，并畫出示意圖；若不能，請(qǐng)說明理由．如果擺放四套呢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知△ABC中，AD平分∠BAC．∠C=20°，AB+BD=AC，則∠B的度數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知圓的一條弦把圓周分成1：3兩部分，則這條弦所對(duì)的圓周角的度數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，某房間的地面形狀是△ABC，DE是地面上的一條裝飾線，且DE∥BC，
AD
DB
=
3
2
，一只小貓?jiān)诖朔块g內(nèi)隨意走動(dòng)，當(dāng)它停下來，又恰好停在四邊形BCED內(nèi)的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程7[x]-27{x}=1的解集是
 
．（[x]表示不超過實(shí)數(shù)x的最大整數(shù)，{x}=x-[x]，表示實(shí)數(shù)x的小數(shù)部分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列計(jì)算結(jié)果等于
2
的是（　�。�
A、
18
-
8
B、
2
-
12
C、3
2
-2
3
D、
3
-
3
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三角形的兩個(gè)角分別是44°和56°，則第三個(gè)角的平分線與它的對(duì)邊上的高之間的夾角是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案