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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了解某校九年級(jí)學(xué)生的體能情況,體育老師隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行引體向上測(cè)試,并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成圖9和圖10兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)本次抽測(cè)的學(xué)生有多少人?抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)是多少?
(2)請(qǐng)你將圖10中的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若規(guī)定引體向上5次以上(含5次)為達(dá)標(biāo),則該校350名九年級(jí)學(xué)生中估計(jì)有多少人此項(xiàng)目達(dá)標(biāo)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆廣東省廣州市番禺區(qū)中考一模數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題
為了解某校九年級(jí)學(xué)生的體能情況,體育老師隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行引體向上測(cè)試,并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成圖9和圖10兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)本次抽測(cè)的學(xué)生有多少人?抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)是多少?
(2)請(qǐng)你將圖10中的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若規(guī)定引體向上5次以上(含5次)為達(dá)標(biāo),則該校350名九年級(jí)學(xué)生中估計(jì)有多少人此項(xiàng)目達(dá)標(biāo)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)中考一模數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
為了解某校九年級(jí)學(xué)生的體能情況,體育老師隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行引體向上測(cè)試,并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成圖9和圖10兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)本次抽測(cè)的學(xué)生有多少人?抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)是多少?
(2)請(qǐng)你將圖10中的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若規(guī)定引體向上5次以上(含5次)為達(dá)標(biāo),則該校350名九年級(jí)學(xué)生中估計(jì)有多少人此項(xiàng)目達(dá)標(biāo)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省考數(shù)學(xué)模擬試卷(一) 題型:解答題
某市為了解九年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試情況,隨機(jī)抽取了本市九年級(jí)部分學(xué)生的身
體素質(zhì)測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖,按A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行
統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表,如圖(十一),請(qǐng)你結(jié)合圖表所給信息解答下列
問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將上面表格中缺少的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“A”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ;
(3)該市九年級(jí)共有80000名學(xué)生參加了身體素質(zhì)測(cè)試,試估計(jì)測(cè)試成績(jī)合格以上(含合格)的人數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某學(xué)校為了解九年級(jí)學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)情況,從九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行體
育測(cè)試,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖(圖1、圖2),請(qǐng)根據(jù)圖中的信息解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全圖1與圖2;
(2)若該學(xué)校九年級(jí)共有400名學(xué)生,根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以估計(jì)九年級(jí)體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀和良好的學(xué)生共有___________名.
九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)條形統(tǒng)計(jì)圖 九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)扇形統(tǒng)計(jì)圖
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