【題目】直線y=2x－1沿y軸向上平移3個單位，則平移后直線與x軸的交點坐標(biāo)為________．

【答案】（0，2）或（0，﹣4）．

【解析】

試題分析：直線y=2x﹣1沿y軸平移3個單位可得y=2x﹣1+3或y=2x﹣1﹣3，

即y=2x+2或y=2x﹣4，

則平移后直線與y軸的交點坐標(biāo)為：（0，2）或（0，﹣4）．

故答案是（0，2）或（0，﹣4）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，有一個轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤被分成4個相同的扇形，顏色分為紅、綠、黃三種，指針的位置固定，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤后任其自由停止，其中的某個扇形會恰好停在指針?biāo)傅奈恢茫ㄖ羔樦赶騼蓚�扇形的交線時，當(dāng)作指向右邊的扇形），求下列事件的概率：

（1）指針指向綠色；

（2）指針指向紅色或黃色；

（3）指針不指向紅色．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】何老師安排喜歡探究問題的小明解決某個問題前，先讓小明看了一個有解答過程的例題．

例：若m2+2mn+2n2﹣6n+9=0，求m和n的值．

解：∵m2+2mn+2n2﹣6n+9=0

∴m2+2mn+n2+n2﹣6n+9=0

∴（m+n）2+（n﹣3）2=0

∴m+n=0，n﹣3=0∴m=﹣3，n=3

為什么要對2n2進(jìn)行了拆項呢？

聰明的小明理解了例題解決問題的方法，很快解決了下面兩個問題．相信你也能很好的解決下面的這兩個問題，請寫出你的解題過程．．

解決問題：

（1）若x2﹣4xy+5y2+2y+1=0，求xy的值；

（2）已知a、b、c是△ABC的三邊長，滿足a2+b2=10a+12b﹣61，c是△ABC中最短邊的邊長，且c為整數(shù)，那么c可能是哪幾個數(shù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一組數(shù)據(jù)2，4，5，2，3的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　 �。�

A. 2，5； B. 2，2； C. 2，3； D. 3，2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個不透明的口袋中裝有4張相同的紙牌，它們分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4．隨機地摸取出一張紙牌然后放回，再隨機摸取出一張紙牌，（1）計算兩次摸取紙牌上數(shù)字之和為5的概率；

（2）甲、乙兩個人進(jìn)行游戲，如果兩次摸出紙牌上數(shù)字之和為奇數(shù)，則甲勝；如果兩次摸出紙牌上數(shù)字之和為偶數(shù)，則乙勝．這是個公平的游戲嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）在一次函數(shù)y=kx+3中，y的值隨著x值的增大而增大，請你寫出符合條件的k的一個值：______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，對角線BD的垂直平分線MN與AD相交于點M，與BC相交于點N，連接BM，DN．

（1）求證：四邊形BMDN是菱形；

（2）若AB=4，AD=8，求MD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩地距離300km，一輛貨車和一輛轎車先后從甲地出發(fā)駛向乙地．如圖，線段OA表示貨車離甲地的距離y（km）與時間x（h）之間的函數(shù)關(guān)系，折線BCDE表示轎車離甲地的距離y（km）與時間x（h）之間的函數(shù)關(guān)系，根據(jù)圖象，解答下列問題：

（1）線段CD表示轎車在途中停留了 h；

（2）求線段DE對應(yīng)的函數(shù)解析式；

（3）求轎車從甲地出發(fā)后經(jīng)過多長時間追上貨車．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列所給的事件中，是必然事件的是( )

A. 一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水加熱到100°C時會沸騰

B. 買一注福利彩票會中獎

C. 連續(xù)4次投擲質(zhì)地均勻的硬幣，4次均硬幣正面朝上

D. 2019年的春節(jié)小長假北京將下雪

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同步練習(xí)冊答案