閱讀以下的例題求解:例:已知x>0,求函數(shù)y=x+的最小值.
解:令a=x,b=,則有a+b≥2,得y=x+≥2=4,當且僅當x=時,即x=2時,函數(shù)有最小值,最小值為4.
根據(jù)上面回答下列問題:
①已知x>0,則當x=______
【答案】分析:①根據(jù)例題,可得y=2x+≥2=2,當且僅當2x=時,函數(shù)y=2x+取到最小值,最小值為2
②首先設(shè)這個矩形的長為xm,籬笆周長是ym,可得函數(shù)解析式為:y=2(x+),根據(jù)例題,即可求得答案;
③原函數(shù)可變形為:y=,由x+有最小值,即可求得自變量x取何值時,函數(shù)取到最大值,并求得最大值.
解答:解:①∵令a=2x,b=,則有a+b≥2,
∴y=2x+≥2=2,當且僅當2x=時,取等號,
∴x=時,函數(shù)有最小值,最小值為2
故答案為:,2;

②設(shè)這個矩形的長為xm,籬笆周長是ym,
∵面積為100m2,
∴寬為m,
∴y=2(x+)≥4=40,當且僅當x=時,即x=10時,函數(shù)有最小值,最小值為40,
∴這個矩形的長為10m、寬為10m時,所用的籬笆最短,最短的籬笆周長是40m.

③∵y===,
又∵x+≥2=6,當且僅當x=時,x+有最小值,
∵x>0,
∴當x=3時,x+有最小值,最小值為6,
∴此時y有最大值,最大值為:y==;
∴當x=3時,函數(shù)取到最大值,最大值為
點評:此題考查了幾何不等式的應(yīng)用.此題難度較大,解題的關(guān)鍵是理解例題,并能借助于例題求解.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀以下的例題求解:例:已知x>0,求函數(shù)y=x+
4
x
的最小值.
解:令a=x,b=
4
x
,則有a+b≥2
ab
,得y=x+
4
x
≥2
4
x
=4,當且僅當x=
4
x
時,即x=2時,函數(shù)有最小值,最小值為4.
根據(jù)上面回答下列問題:
①已知x>0,則當x=
6
2
6
2
時,函數(shù)y=2x+
3
x
取到最小值,最小值為
2
6
2
6
;
②用籬笆圍一個面積為100m2的矩形花園,問這個矩形的長、寬各為多少時,所用的籬笆最短,最短的籬笆周長是多少?
③已知x>0,則自變量x取何值時,函數(shù)y=
x
x2-2x+9
取到最大值,最大值為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請你仔細閱讀下面例題,然后按要求解決問題.
例如:求
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3
3
3…
的值,我們可以用以下方法來求解.設(shè)x=
3
3
3
3…
,兩邊平方得x2=3
3
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3…
,則x2=3x,因為x≠0兩邊同除以x得x=3,你能根據(jù)上述方法求出
3
5
3
5…
的值嗎?請求出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

閱讀以下的例題求解:例:已知x>0,求函數(shù)y=x+數(shù)學(xué)公式的最小值.
解:令a=x,b=數(shù)學(xué)公式,則有a+b≥2數(shù)學(xué)公式,得y=x+數(shù)學(xué)公式≥2數(shù)學(xué)公式=4,當且僅當x=數(shù)學(xué)公式時,即x=2時,函數(shù)有最小值,最小值為4.
根據(jù)上面回答下列問題:
①已知x>0,則當x=______時,函數(shù)y=2x+數(shù)學(xué)公式取到最小值,最小值為______;
②用籬笆圍一個面積為100m2的矩形花園,問這個矩形的長、寬各為多少時,所用的籬笆最短,最短的籬笆周長是多少?
③已知x>0,則自變量x取何值時,函數(shù)數(shù)學(xué)公式取到最大值,最大值為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

請你仔細閱讀下面例題,然后按要求解決問題.
例如:求
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3…
的值,我們可以用以下方法來求解.設(shè)x=
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,兩邊平方得x2=3
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3…
,則x2=3x,因為x≠0兩邊同除以x得x=3,你能根據(jù)上述方法求出
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3
5…
的值嗎?請求出來.

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