計算：|-
1
4
|×(-2)3+
25
÷50-(-
1
6
)-1+(-1)2015．
考點：實數(shù)的運算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題：計算題
分析：原式第一項利用絕對值的代數(shù)意義及乘方的意義化簡，第二項利用平方根定義及零指數(shù)冪法則計算，第三項利用負(fù)指數(shù)冪法則計算，最后一項利用-1的奇次冪為-1計算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=
1
4
×（-8）+5÷1-（-6）-1=-2+5+6-1=8．
點評：此題考查了實數(shù)的運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知線段a，b．
（1）用直尺和圓規(guī)作△ABC，使AB=AC=a，且BC邊上的中線AD長為b；
（2）若a=10，b=8，求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明參加400米的跑步比賽，他在跑后200米的速度比前200米的速度下降了10%，共用了80秒完成全程，求出小明在跑前200米的速度（精確到0.1米/秒）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了更好營造班級的學(xué)習(xí)氛圍，某中學(xué)對九年級六個班有關(guān)中考備考宣傳墻報進行評比，評分如下：
班級 九（1） 九（2） 九（3） 九（4） 九（5） 九（6）
得分 95 94 91 90 88 88
（1）求出各班得分的極差、眾數(shù)、平均數(shù)；
（2）本次評比設(shè)一、二、三獎，各班均能獲獎，具體要求：一等獎的得分＞二等獎的得分＞三等獎的得分，一等獎的名額不能超過2個，三等獎的名額不能少于2個．若從上述方案中任選一種進行評獎，用列舉法求出九（3）班獲二等獎的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點A、B、C在同一平面直角坐標(biāo)系中，點B、C的坐標(biāo)分別為B（5，3）、C（3，6）．
（1）點A的坐標(biāo)為
 
；
（2）在第一象限，畫出△ABC以點A為位似中心，以1：2為位似比的位似△AB1C1，其中，點B、C的對稱點分別為B1、C1；則點B1的坐標(biāo)為
 
，點C1的坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知2a-1的算術(shù)平方根是3，3a+b-1的算術(shù)平方根是4，求a，b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：m2-5m2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若⊙O1與⊙O2切于點A，它們的直徑分別為10cm和6cm，則圓心距O1O2=
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列調(diào)查中，合理的方式是（　　）
A、為了解重慶中學(xué)生的月零花錢情況，在網(wǎng)上進行問卷調(diào)查
B、為了解檢測一批牛奶的成分含量，進行抽樣調(diào)查
C、為了解某地區(qū)居民的健身情況，于清晨在公園進行隨機調(diào)查
D、為了解某中學(xué)的學(xué)生的身高情況，從七年級隨機抽取200名學(xué)生進行調(diào)查

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同步練習(xí)冊答案