計算：（
9
）0-sin30°+|2-
3
|-（
1
2
）-2．
考點：實數(shù)的運算,零指數(shù)冪,負整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題：計算題
分析：原式第一項利用零指數(shù)冪法則計算，第二項利用特殊角的三角函數(shù)值計算，第三項利用絕對值的代數(shù)意義化簡，最后一項利用負指數(shù)冪法則計算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=1-
1
2
+2-
3
-4
=-1
1
2
-
3
．
點評：此題考查了實數(shù)的運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）的圖象與反比例函數(shù)y=
m
x
（m≠0）的圖象交于二、四象限內(nèi)的A、B兩點，與x軸 交于C點，點A的坐標為（-3，4），點B的坐標為（6，n）
（1）求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；
（2）在x軸上是否存在點P，使△APC是直角三角形？若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校為了了解學(xué)生對在課間操期間實行“陽光跑操”活動的喜歡程度，抽取部分學(xué)生并讓每個人按A（非常喜歡）、B（比較喜歡）、C（一般）、D（不喜歡）四個等級對此進行評價，圖①和圖②是該校采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅統(tǒng)計圖．經(jīng)確認扇形統(tǒng)計圖是正確的，而條形統(tǒng)計圖尚有一處錯誤且并不完整．

回答下列問題：
（1）此次調(diào)查的樣本容量為
 
；
（2）條形統(tǒng)計圖中存在的錯誤是
 
（填A(yù)、B、C、D中的一個）；
（3）在圖2中補畫條形統(tǒng)計圖中不完整的部分；
（4）若該校有600名學(xué)生，請估計該�！胺浅Ｏ矚g”和“比較喜歡”的學(xué)生共有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：
（1）（3x-y）（3x+y）+y（x+y），其中x=1，y=3；
（2）-（a2-2ab）•9a2-（9ab3+12a4b2）÷3ab，其中a=-1，b=-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有效促進我國現(xiàn)代化建設(shè)，某汽車銷售公司2008年盈利1500萬元，到2010年盈利2160萬元，且從2008年到2010年，每年盈利的增長率相同．
（1）該公司2009年盈利多少萬元？
（2）若該公司盈利的年增長率繼續(xù)保持不變，預(yù)計2012年盈利多少萬元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如表格是李剛同學(xué)一學(xué)期數(shù)學(xué)成績的記錄，根據(jù)表格提供的信息回答下面的問題
考試類別     平時期中考試期末考試
第一單元第二單元第三單元第四單元
成績868690929096
（1）李剛同學(xué)6次成績的極差是
 
．
（2）李剛同學(xué)6次成績的中位數(shù)是
 
．
（3）李剛同學(xué)平時成績的平均數(shù)是
 
．
（4）利用如圖的權(quán)重計算一下李剛本學(xué)期的綜合成績（平時成績用四次成績的平均數(shù)寫出解題過程，每次考試滿分都是100分）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：2sin45°+|1-
2
|-
8
-（-1）2014．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）圖象上部分點的坐標滿足表：
x … -2 -1 0 1 2 …
y … -6
1
2
 -4 -2
1
2
 -2 -2
1
2
 …
根據(jù)表中信息可得：當x=4時，y=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知非零向量
a
與向量
b
的長度相等且方向相反，若
a
=k
b
，則k=
 
．

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同步練習(xí)冊答案