補(bǔ)全下列推理過程:
如圖,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=80°.求∠AGD的度數(shù).
因?yàn)?nbsp;EF∥AD (已知)
所以∠2=
 
 

又因?yàn)椤?=∠2 (已知)
所以∠1=∠3(等量代換)
所以 AB∥
 
 

所以∠BAC+
 
=180°( 兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
因?yàn)椤螧AC=80°(已知)
所以∠AGD=
 
 (等量代換)
考點(diǎn):平行線的判定與性質(zhì)
專題:推理填空題
分析:根據(jù)平行線性質(zhì)推出∠2=∠3,推出∠1=∠3,根據(jù)平行線的判定推出AB∥DG,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠BAC+∠AGD=180°,代入求出即可.
解答:解:∵EF∥AD,
∴∠2=∠3(兩直線平行,同位角相等),
∵∠1=∠2,
∴∠1=∠3,
∴AB∥DG(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),
∴∠BAC+∠AGD=180°,
∵∠BAC=80°,
∴∠AGD=100°,
故答案為:∠3,兩直線平行,同位角相等,DG,內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行,∠AGD,100°.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,注意:平行線的性質(zhì)是:①兩直線平行,同位角相等,②兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,③兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),反之亦然.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果∠α與∠β互余,∠α=40°,那么∠β的補(bǔ)角的度數(shù)是( 。
A、30°B、45°
C、90°D、130°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在空格內(nèi)填上適當(dāng)角,完成推理過程.如圖.
(1)∵∠1=
 
,
∴DE∥AC;
(2)∵∠1=
 

∴EF∥BC;
(3)∵∠FED+
 
=180°,
∴AC∥ED.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

操作題
(1)如圖,在每個(gè)小正方形邊長為1的方格紙中,△ABC的頂點(diǎn)都在方格紙格點(diǎn)上.將△ABC向左平移2格,再向上平移4格.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出平移后的△A′B′C′;
(2)如圖,在長方形紙片內(nèi)畫有兩條直線m、n,現(xiàn)無法直接度量到這兩條直線所成的銳角的度數(shù),請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種方法,通過構(gòu)造圖形,度量其它角,間接求這個(gè)銳角的度數(shù).(要求:構(gòu)造圖形時(shí),所有線條必須在表示紙片的方框內(nèi),并簡要說明所畫的線條和所需要度量的角.超過兩種方法,每多一種加0.5分,最多加2分,加分計(jì)入總分).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,BD是△ABC的角平分線,ED∥BC,交AB于點(diǎn)E.
(1)若∠A=44°,∠BDC=60°,求∠BED的度數(shù);
(2)若∠A-∠ABD=31°,∠EDC=76°,求∠ADB的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一項(xiàng)工程,甲、乙兩人合做8天可完成任務(wù),需要費(fèi)用3520元;若甲單獨(dú)做6天后,剩下的工程由乙單獨(dú)做還需12天才能完成,這樣需要費(fèi)用3480元.問:甲、乙兩人每天各需費(fèi)用多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程(或不等式)組
(1)
2(x-y)
3
=
x+y
6
-1
3(x+y)=2(x-y)+8
;         
(2)-5<
3(1-2x)
5
<6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)(x+3y-2)(x-3y-2);
(2)先化簡再求值:[(3a+b)2-(b+3a)(3a-b)-6b2]÷(-2b),其中a=-
1
3
,b=-2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD中,AB=6,點(diǎn)E在邊CD上,且CD=3DE.將△ADE沿AE對(duì)折至△AFE,延長EF交邊BC于點(diǎn)G,連結(jié)AG、CF.
(1)求證:①△ABG≌△AFG; ②BG=GC;
(2)求△FGC的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案