如圖,已知AC、AB是⊙O的弦,AB>AC.
(1)在圖(a)中,能否在AB上確定一點(diǎn)E,使得AC2=AE•AB,為什么?
(2)在圖(b)中,在條件(1)的結(jié)淪下延長EC到P,連接PB,如果PB=PE,試判斷PB和⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.

【答案】分析:(1)使AC2=AE•AB成立,則應(yīng)有△AEC∽△ACB,則應(yīng)有∠B=∠ACE,則應(yīng)有∠B對的弧與∠ACE對的弧相等,即點(diǎn)A是CAD的中點(diǎn);
(2)過點(diǎn)B作直徑BF,連接CF,根據(jù)圓周角定理及已知可得到∠PBCF=90°,OB是圓O的半徑,從而得到PB是圓O的切線.
解答:解:(1)在優(yōu)弧AB上截取弧AD=弧AC,則有∠B=∠ACD,
∵A=∠A,
∴△AEC∽△ACB.
∴AC:AB=AE:AC.
即AC2=AE•AB.

(2)如圖b,過點(diǎn)B作直徑BF,連接CF,
∵PB=PE,
∴∠PEB=∠PBE.
∵∠PEB=∠A+∠ACD,∠PBE=∠PBC+∠CBE,∠ACD=∠CBA=∠CBE,
∴∠A=∠PBC.
∵BF是直徑,
∴∠BCF=-90°.
∵∠A=∠F,∠F+∠CBF=90°,
∴∠PBC+∠CBF=90°.
∵OB是圓O的半徑,
∴PB是圓O的切線.
點(diǎn)評:本題綜合利用了相似三角形的判定和性質(zhì),圓周角定理,三角形的外角與內(nèi)角的關(guān)系,直徑對的圓周角是直角,同角的余角相等,切線的判定求解.
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14、如圖,已知AC、AB是⊙O的弦,AB>AC.
(1)在圖(a)中,能否在AB上確定一點(diǎn)E,使得AC2=AE•AB,為什么?
(2)在圖(b)中,在條件(1)的結(jié)淪下延長EC到P,連接PB,如果PB=PE,試判斷PB和⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AC、AB、BC是⊙O的弦,CE是⊙O的直徑,CD⊥AB于點(diǎn)D.
(1)求證:∠ACD=∠BCE;
(2)延長CD交⊙O于點(diǎn)F,連接AE、BF,AC=12、CE=13,求BF長.

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如圖,已知AC、AB、BC是⊙O的弦,CE是⊙O的直徑,CD⊥AB于點(diǎn)D.
(1)求證:∠ACD=∠BCE;
(2)延長CD交⊙O于點(diǎn)F,連接AE、BF,AC=12、CE=13,求BF長.

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如圖,已知AC、AB是⊙O的弦,AB>AC.
(1)在圖(a)中,能否在AB上確定一點(diǎn)E,使得AC2=AE•AB,為什么?
(2)在圖(b)中,在條件(1)的結(jié)淪下延長EC到P,連接PB,如果PB=PE,試判斷PB和⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《第24章 圓》2010年同步測試3(解析版) 題型:解答題

如圖,已知AC、AB是⊙O的弦,AB>AC.
(1)在圖(a)中,能否在AB上確定一點(diǎn)E,使得AC2=AE•AB,為什么?
(2)在圖(b)中,在條件(1)的結(jié)淪下延長EC到P,連接PB,如果PB=PE,試判斷PB和⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.

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