【題目】如圖1,在菱形ABCD中,∠BAD=120°,AB=4cm.動點E在射線BC上勻速運動,其運動速度為1cm/s,運動時間為ts.連接AE,并將線段AE繞點A順時針旋轉120°至AF,連接BF.
(1)試說明無論t為何值,△ABF的面積始終為定值,并求出該定值;
(2)如圖2,連接EF,BD,交于點H,BD與AE交于點G,當t為何值時,△HEG為直角三角形?
(3)如圖3、當F、B、D三點共線時,求tan∠FEB的值.
【答案】(1)詳見解析;(2)①當∠HGE=90°時,點E與點C重合,此時t=4;②當∠GHE=90°時,t=2;(3)
【解析】
(1)由SAS證明△ABF≌△ADE,由AD∥BC得出動點E到AD的距離始終不變,得出S△ADE是個定值,由三角形面積公式即可得出結果;
(2)由等腰三角形的性質和三角形內角和定理得出∠AEF=30°,
①當∠HGE=90°時,點E與點C重合,此時t=4,
②當∠GHE=90°時,證出AE⊥BC,在Rt△ABE中,AB=4cm,∠ABE=60°,由直角三角形的性質得出BE=AB=2cm,此時t=2;
(3)證出∠AFB=∠FEB,連接AC交BD于點O,由菱形的性質得出∠AOB=90°,在Rt△ABO中,AB=4,∠ABO=30°,由直角三角形的性質得出AO=2,BO=2,求出FB=4,得出FO=FB+BO=6,由三角函數(shù)定義即可得出結果.
(1)證明:∵∠BAD=∠EAF=120°,
∴∠BAD﹣∠BAE=∠EAF﹣∠BAE,
∴∠FAB=∠EAD;
∵四邊形ABCD是菱形,
∴AB=AD,
在△ABF與△ADE中,,
∴△ABF≌△ADE(SAS),
∵AD∥BC,
∴動點E到AD的距離始終不變,
∴S△ADE是個定值,
∴S△ABF=S△ADE=×4×4×sin60°=×4×2=4(cm2)
(2)解:∵AE=AF,∠EAF=120°,
∴∠AEF=30°,
①當∠HGE=90°時,點E與點C重合,
此時t=4,
②當∠GHE=90°時,
∵∠AEF=30°,
∴∠HGE=60°,
∵四邊形ABCD為菱形,∠BAD=120°,
∴∠GBE=30°,
∴∠GEB=90°,
即AE⊥BC,
在Rt△ABE中,AB=4cm,∠ABE=60°,
∴BE=AB=2cm,
此時t=2;
(3)解:∵AF=AE,∠EAF=120°,
∴∠BFE+∠AFB=30°,
∵∠FBE=150°,
∴∠BFE+∠FEB=30°,
∴∠AFB=∠FEB,
連接AC交BD于點O,如圖3所示:
∵四邊形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,
∴∠AOB=90°,
在Rt△ABO中,AB=4,∠ABO=30°,
∴AO=AB=2,BO=2,
∴FB×AO=4,
∴FB=4,
∴FO=FB+BO=6,
∴tan∠FEB=tan∠AFB=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AB=4cm,C為AB上一動點,過點C的直線交⊙O于D、E兩點,且∠ACD=60°,DF⊥AB于點F,EG⊥AB于點G,當點C在AB上運動時,設AF=xcm,DE=ycm(當x的值為0或3時,y的值為2),探究函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律.
(1)通過取點、畫圖、測量,得到了x與y的幾組對應值,如下表:
x/cm | 0 | 0.40 | 0.55 | 1.00 | 1.80 | 2.29 | 2.61 | 3 |
y/cm | 2 | 3.68 | 3.84 | 3.65 | 3.13 | 2.70 | 2 |
(2)建立平面直角坐標系,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(3)結合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:點F與點O重合時,DE長度約為 cm(結果保留一位小數(shù)).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關于的方程.
(1)求證:不論為任何實數(shù),此方程總有實數(shù)根;
(2)若拋物線與軸交于兩個不同的整數(shù)點,且為正整數(shù),試確定此拋物線的解析式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知開口向上的拋物線交軸于點,,函數(shù)值的最小值是.
(1)求拋物線的解析式.
(2)點為拋物線上的點,并在對稱軸的左側.作軸交拋物線于點,連結,,且.
①求的值.
②若點在線段上,以點為圓心,為半徑畫圓.當和的一邊相切時,求點的橫坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E是BC邊上的一點,且AE⊥BD,垂足為點F,∠DAE=2∠BAE.
(1)求證:BF:DF=1:3;
(2)若四邊形EFDC的面積為11,求△CEF的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了推進球類運動的發(fā)展,某校組織校內球類運動會,分籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球五項,要求每位學生必須參加一項并且只能參加一項,某班有一名學生根據(jù)自己了解的班內情況繪制了如圖所示的不完整統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖.
請根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:
(1)圖表中m=________,n=________;
(2)若該校學生共有1000人,則該校參加羽毛球活動的人數(shù)約為________人;
(3)該班參加乒乓球活動的4位同學中,有3位男同學(分別用A,B,C表示)和1位女同學(用D表示),現(xiàn)準備從中選出兩名同學參加雙打比賽,用樹狀圖或列表法求出恰好選出一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】今年5月,某大型商業(yè)集團隨機抽取所屬的部分商業(yè)連鎖店進行評估,將抽取的各商業(yè)連鎖店按照評估成績分成了、、、四個等級,并繪制了如下不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)本次評估隨機抽取了多少家商業(yè)連鎖店?
(2)請補充完整扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖,并在圖中標注相應數(shù)據(jù);
(3)從、兩個等級的商業(yè)連鎖店中任選2家介紹營銷經驗,求其中至少有一家是等級的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在某溫度不變的條件下,通過一次又一次地對氣缸頂部的活塞加壓,測出每一次加壓后氣缸內氣體的體積與氣體對氣缸壁產生的壓強的關系可以用如圖所示的函數(shù)圖象進行表示,下列說法正確的是( )
A.氣壓P與體積V的關系式為
B.當氣壓時,體積V的取值范圍為
C.當體積V變?yōu)樵瓉淼囊话霑r,對應的氣壓P也變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>
D.當時,氣壓P隨著體積V的增大而減小
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為圓上(除A、B外)一動點,∠ACB的角平分線交⊙O于D,若AC=8,BC=6,則BD的長為______.
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