在△ABC中,
(1)若∠C=90°,cosA=
1213
,求sinB的值;
(2)若∠A=35°,∠B=65°,試比較cosA與sinB的大。
(3)若此三角形為任意銳角三角形,能否判斷cosA+cosB+cosC與sinA+sinB+sinC的大?若能,證明你的結(jié)論;若不能,請說明理由.
分析:(1)根據(jù)互余的兩個角的正弦與余弦之間的關(guān)系即可求解;
(2)把cosA化成與∠A互余的角的正弦,根據(jù)正弦函數(shù)的性質(zhì)即可判斷;
(3))根據(jù)△ABC為銳角三角形則,∠A+∠B>90°,根據(jù)互余的兩個角的正弦與余弦之間的關(guān)系可以證明:sinA>cosB,同理sinB>cosC,sinC>cosA,即可證得.
解答:解:(1)sinB=cosA=
12
13
;

(2)∵cosA=cos35°=sin55°<sin65°,
∴cosA<sinB;

(3)∵△ABC為銳角三角形
∴∠A+∠B>90°
∴∠A>90°-∠B
∴sinA>sin(90°-∠B)
∴sinA>cosB
同理:sinB>cosC,sinC>cosA,
∴sinA+sinB+sinC>cosA+cosB+cosC.
點(diǎn)評:本題考查了互余的兩個角的正弦與余弦之間的關(guān)系,理解兩個函數(shù)之間的關(guān)系是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖,在△ABC中,CD⊥AB,垂足為D,點(diǎn)E在BC上,EF⊥AB,垂足為F.
(1)CD與EF平行嗎?為什么?
(2)如果∠1=∠2,且∠3=115°,求∠ACB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,以AB、AC為邊向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE.
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(1)如圖1.連接BE、CD,BE與CD交于點(diǎn)O,
①證明:DC=BE;
②∠BOC=
 
°. (直接填答案)
(2)如圖2,連接DE,交AB于點(diǎn)F.DF與EF相等嗎?證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、如圖,在△ABC中,邊AC的垂直平分線交BC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E、已知△ABC中與△ABD的周長分別為18cm和12cm,則線段AE的長等于
3
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠C=90°,BC=12,AB=13,則tanA的值是( 。
A、
5
12
B、
12
5
C、
12
13
D、
5
13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a=
2
,b=
6
,c=2
2
,則最大邊上的中線長為(  )
A、
2
B、
3
C、2
D、以上都不對

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