1.計算題
(1)(x+2)2=5
(2)x2-6x-7=0
(3)(2x-1)2=2x-1.

分析 (1)利用直接開平方法解方程;
(2)先移項得到(2x-1)2-(2x-1)=0,然后利用因式分解法解方程.

解答 解:(1)x+2=±$\sqrt{5}$,
所以x1=-2+$\sqrt{5}$,x2=-2-$\sqrt{5}$;
(2)(x-7)(x+1)=0,
x-7=0或x+1=0,
所以x1=7,x2=-1;
(2)(2x-1)2-(2x-1)=0,
(2x-1)(2x-1-1)=0,
2x-1=0或2x-1-1=0,
所以x1=$\frac{1}{2}$,x2=1.

點評 本題考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右邊化為0,再把左邊通過因式分解化為兩個一次因式的積的形式,那么這兩個因式的值就都有可能為0,這就能得到兩個一元一次方程的解,這樣也就把原方程進行了降次,把解一元二次方程轉化為解一元一次方程的問題了(數(shù)學轉化思想).

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.已知,點B為線段AC上的一個動點,△ACD與△BCE部為等邊三角形,點D與點E在直線AC的兩側,連接AE交DB的延長于點P.連接PC.
(1)如圖1,當點B為線段AC的中點時,求證:PA+PC=PD;
(2)如圖2,當點B不為線段AC的中點時,(1)的結論還成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
(3)如圖3,分別過點C,E作CF⊥BD,EG⊥PC,垂足分別為點F,G,若PD-PA=5,BF=$\frac{5}{8}$,求線段CG的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.將四張形狀,大小相同的長方形紙片分別折疊成如圖所示的圖形,請仔細觀察重疊部分的圖形特征,并解決下列問題:
(1)觀察圖①,②,③,④,∠1和∠2有怎樣的關系?并說明你的依據(jù).
(2)猜想圖③中重疊部分圖形△MBD的形狀(按邊),驗證你的猜想.
(3)若圖④中∠1=60°,猜想重疊部分圖形△MEF的形狀(按邊),驗證你的猜想.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

9.如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC、∠ABC的角平分線相交于點D.若∠ADB=125°,則∠BAC等于( 。
A.70°B.55°C.45°D.40°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸的位置如圖所示,化簡:|a|-|a+b|+|c-a|-|b+c|.

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6.已知:如圖,△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,AB=8,BC=3.求:sin∠ACD的值及AD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

13.若a,b互為相反數(shù),且都不為零,則$(a+b-1)(\frac{a}-1)$的值為2.

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10.計算:
(1)84-[$\frac{1}{4}$×(-3)-$\frac{5}{6}$+7]÷$\frac{1}{12}$
(2)-22×|-3|+(-6)2×(-$\frac{5}{12}$)-|+$\frac{1}{8}$|÷(-$\frac{1}{2}$)3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

11.已知點A(a,0)和點B(0,5)兩點,且直線AB與坐標軸圍成的三角形面積等于20,則a的值是±8.

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