(1)計算:tan60°-(
1
2
-1+(1-
5
0+|
3
-2|;
(2)解分式方程:
2x
2x-5
-
2
2x+5
=1;
(3)先化簡
a2-2ab+b2
a2-b2
+
b
a+b
,再求值:其中a=-2,b=1.
考點:實數(shù)的運算,分式的化簡求值,零指數(shù)冪,負整數(shù)指數(shù)冪,解分式方程,特殊角的三角函數(shù)值
專題:
分析:(1)本題涉及零指數(shù)冪、乘方、特殊角的三角函數(shù)值、二次根式化簡四個考點.針對每個考點分別進行計算,然后根據(jù)實數(shù)的運算法則求得計算結果;
(2)根據(jù)解分式方程的步驟,可得答案;
(3)根據(jù)分式的加減,可化簡分式,根據(jù)分式的求值,可得答案.
解答:解(1)原式=
3
-2+1+2-
3
=1;
(2)方程兩邊都乘以(2x-5)(2x+5),得
6x+10=-25,
x=-
35
6
,
經(jīng)檢驗:x=-
35
6
是原分式方程的解;
(3)原式=
a-b
a+b
+
b
a+b
=
a
a+b
,
把a=-2,b=1代入原式=
-2
-2+1
=2.
點評:本題考查實數(shù)的綜合運算能力,是各地中考題中常見的計算題型.解決此類題目的關鍵是熟記特殊角的三角函數(shù)值,熟練掌握負整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪、二次根式、絕對值等考點的運算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,點D,E分別在BC,AC上,且BD=
1
3
BC,CE=
1
3
AC,BE與AD相交于點F,連接DE,則下列結論:①∠AFE=60°;②DE⊥AC;③CE2=DF•DA;④AF•BE=AE•AC,其中正確的是
 
.(填序號)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下面合并同類項正確的是( 。
A、2a+3b=5ab
B、2pq-4pq=-2pq
C、4m3-m3=3
D、-7x2y+2x2y=-9x2y

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

根據(jù)某研究院公布的2009~2013年我國成年國民閱讀調(diào)查報告的部分相關數(shù)據(jù),繪制的統(tǒng)計圖表如下:
2009~2013年成年國民
年人均閱讀圖書數(shù)量統(tǒng)計表
年份年人均閱讀圖書數(shù)量(本)
20093.88
20104.12
20114.35
20124.56
20134.78
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)直接寫出扇形統(tǒng)計圖中m的值;
(2)從2009到2013年,成年國民年人均閱讀圖書的數(shù)量每年增長的幅度近似相等,估算2014年成年國民年人均閱讀圖書的數(shù)量約為
 
本;
(3)2013年某小區(qū)傾向圖書閱讀的成年國民有990人,若該小區(qū)2014年與2013年成年國民的人數(shù)基本持平,估算2014年該小區(qū)成年國民閱讀圖書的總數(shù)量約為
 
本.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)32-|-2|-(π-3)0+
38

(2)(1+
m+1
m2-1
)÷
m+1
m-1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜邊AB上的中線,過點A作AE⊥CD,AE分別與CD、CB相交于點H、E,AH=2CH.
(1)求sinB的值;
(2)如果CD=
5
,求BE的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖的⊙O中,AB為直徑,OC⊥AB,弦CD與OB交于點F,過點D、A分別作⊙O的切線交于點G,并與AB延長線交于點E.
(1)求證:∠1=∠2.
(2)已知:OF:OB=1:3,⊙O的半徑為3,求AG的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠DAB=90°,且∠ABC=60°,AB=BC,△ACD的外接圓⊙O交BC于E點,連接DE并延長,交AC于P點,交AB延長線于F.
(1)求證:CF=DB;
(2)當AD=
3
時,試求E點到CF的距離.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下表是我市某一天在不同時段測得的氣溫情況
0:004:008:0012:0016:0020:00
25℃27℃29℃32℃34℃30℃
則這一天氣溫的極差是
 
℃.

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