-的絕對(duì)值是（ ）

A．-2 B．- C．2 D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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先化簡(jiǎn)，再求值：，其中x=+1．

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下列多項(xiàng)式能因式分解的是（ ）

A.m2+n B．m2-m+1 C．m2-2m+1 D．m2-n

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如圖，四邊形ABCD和四邊形AEFC是兩個(gè)矩形，點(diǎn)B在EF邊上，若矩形ABCD和矩形AEFC的面積分別是S1、S2的大小關(guān)系是（ ）

A．S1＞S2 B．S1=S2 C．S1＜S2 D．3S1=2S2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省滄州市中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，陰影部分組成的圖案既是關(guān)于x軸成軸對(duì)稱的圖形又是關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O成中心對(duì)稱的圖形．若點(diǎn)A的坐標(biāo)是（1，3），則點(diǎn)M和點(diǎn)N的坐標(biāo)分別是（ ）

A.M（1，-3），N（-1，-3） B．M（-1，-3），N（-1，3）

C.M（-1，-3），N（1，-3） D．M（-1，3），N（1，-3）

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我市某中學(xué)為豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在2014-2015學(xué)年七年級(jí)開(kāi)設(shè)了足球、舞蹈、書(shū)法、信息、科技、生活等六門(mén)校本課程．為了解學(xué)生對(duì)這六門(mén)課程的喜愛(ài)情況，隨即從中抽取部分學(xué)生的選擇結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制了如圖1、圖2兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖表．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題：

（1）此次抽取的學(xué)生工 人；

（2）請(qǐng)補(bǔ)全圖1的條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）圖2表示“信息”所在扇形的圓心角的度數(shù) ；

（4）若該校2014-2015學(xué)年七年級(jí)共有480人，那么選取的課程是“科技”的學(xué)生共有 人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市龍華新區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，已知拋物線y=mx2-6mx+5m與x軸交于A、B兩點(diǎn)，以AB為直徑的⊙P經(jīng)過(guò)該拋物線的頂點(diǎn)C，直線l∥x軸，交該拋物線于M、N兩點(diǎn)，交⊙P與E、F兩點(diǎn)，若EF=2，則MN的長(zhǎng)為（ ）

A.2 B．4 C．5 D．6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省韶關(guān)市畢業(yè)班綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，從A地到B地的公路需經(jīng)過(guò)C地，圖中AC=10千米，∠CAB=25°，∠CBA=45°．因城市規(guī)劃的需要，將在A、B兩地之間修建一條筆直的公路．

（1）求改直后的公路AB的長(zhǎng)；

（2）問(wèn)公路改直后該段路程比原來(lái)縮短了多少千米？（精確到0.1）

（sin25°≈0.42，cos25°≈0.91，≈1.41）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省石家莊市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2分）化簡(jiǎn)分式的結(jié)果是（）

A.xy B.﹣xy C.x2﹣y2 D.y2﹣x2

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