使分式
有意義的
的取值范圍是（ ）.
要使分式有意義，分母不等于0．所以2x-1≠0，即可求解．
解：根據(jù)題意得2x-1≠0，
解得x≠
，
故選D．
主要考查了分式的意義，只有當(dāng)分式的分母不等于0時，分式才有意義，解答此類題目的一般方法是用分母不等于0來列不等式解出未知數(shù)的范圍．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
在下列代數(shù)式中：①
；②
；③
；④
；⑤
x
2；
其中是分式的是__
_▲___（填序號）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
當(dāng)
時，分式
有意義．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下列各式：
。其中是分式的有（ ）
A．1個 B 2個 C 3個 D2個
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
．當(dāng)
x＝3時，分式
_______．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
計算：
=
▲ ．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：計算題
計算:（每小題4分，共8分）
（1）
；
（2）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
（本大題10分）如果設(shè)f(x)=
, 那么f(a)表示當(dāng)x=a時，
的值，即f(a)=
，如：f(1)=
=
．
(1)求f(2) ＋f (
)的值；
(2)求f(
)+f(
)的值；
(3)計算： f(1)＋f(2)＋f(
)＋f(3)＋f(
)＋…＋f(n)+f(
)．(結(jié)果用含有n的代數(shù)式表示，n為正整數(shù))
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
如果
,則
等于
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