如圖,已知點(diǎn)A(-4,8)和點(diǎn)B(2,n)在拋物線y=ax2上.
(1)求a的值及點(diǎn)B關(guān)于x軸對(duì)稱點(diǎn)P的坐標(biāo),并在x軸上找一點(diǎn)Q,使得AQ+QB最短,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(2)平移拋物線y=ax2,記平移后點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A′,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B′,點(diǎn)C(-2,0)和點(diǎn)D(-4,0)是x軸上的兩個(gè)定點(diǎn).
①當(dāng)拋物線向左平移到某個(gè)位置時(shí),A′C+CB′最短,求此時(shí)拋物線的函數(shù)解析式;
②當(dāng)拋物線向左或向右平移時(shí),是否存在某個(gè)位置,使四邊形A′B′CD的周長最短?若存在,求出此時(shí)拋物線的函數(shù)解析式;若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】分析:(1)把(-4,8)代入y=ax2可求得a的值,把x=2代入所求的拋物線解析式,可得n的值,那么P的坐標(biāo)為2,縱坐標(biāo)為-n,求得AP與x軸的交點(diǎn)即為Q的坐標(biāo);
(2)A′C+CB′最短,說明拋物線向左平移了線段CQ的距離,用頂點(diǎn)式設(shè)出相應(yīng)的函數(shù)解析式,把新頂點(diǎn)坐標(biāo)代入即可;
(3)左右平移時(shí),使A′D+DB′′最短即可,那么作出點(diǎn)A′關(guān)于x軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為A′′,得到直線A′′B′′的解析式,讓y=0,求得相應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo);進(jìn)而得到拋物線頂點(diǎn)平移的規(guī)律,用頂點(diǎn)式設(shè)出相應(yīng)的函數(shù)解析式,把新頂點(diǎn)坐標(biāo)代入即可.
解答:
解:(1)將點(diǎn)A(-4,8)的坐標(biāo)代入y=ax2,
解得a=;
將點(diǎn)B(2,n)的坐標(biāo)代入y=x2,
求得點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,2),
則點(diǎn)B關(guān)于x軸對(duì)稱點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,-2),
設(shè)直線AP的解析式為y=kx+b,
,
解得:,
∴直線AP的解析式是y=-x+,
令y=0,得x=
即所求點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(,0);

(2)①CQ=|-2-|=,(1分)
故將拋物線y=x2向左平移個(gè)單位時(shí),A′C+CB′最短,

此時(shí)拋物線的函數(shù)解析式為y=(x+2;
②左右平移拋物線y=x2,因?yàn)榫段A′B′和CD的長是定值,
所以要使四邊形A′B′CD的周長最短,只要使A′D+CB′最短;(1分)

第一種情況:如果將拋物線向右平移,顯然有A′D+CB′>AD+CB,
因此不存在某個(gè)位置,使四邊形A′B′CD的周長最短;
第二種情況:設(shè)拋物線向左平移了b個(gè)單位,
則點(diǎn)A′和點(diǎn)B′的坐標(biāo)分別為A′(-4-b,8)和B′(2-b,2).
因?yàn)镃D=2,因此將點(diǎn)B′向左平移2個(gè)單位得B′′(-b,2),
要使A′D+CB′最短,只要使A′D+DB′′最短,
點(diǎn)A′關(guān)于x軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為A′′(-4-b,-8),
直線A′′B′′的解析式為y=x+b+2.
要使A′D+DB′′最短,點(diǎn)D應(yīng)在直線A′′B′′上,
將點(diǎn)D(-4,0)代入直線A′′B′′的解析式,解得b=
故將拋物線向左平移時(shí),存在某個(gè)位置,使四邊形A′B′CD的周長最短,
此時(shí)拋物線的函數(shù)解析式為y=(x+2
點(diǎn)評(píng):用到的知識(shí)點(diǎn)為:兩點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱,橫坐標(biāo)相同,縱坐標(biāo)互為相反數(shù);拋物線平移,不改變二次項(xiàng)的系數(shù),看頂點(diǎn)是如何平移的即可;涉及距離之和最小問題,應(yīng)從作其中一點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)入手思考.
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6x
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A、
3
2
B、
3
-
3
C、2
3
D、4
3

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=
a
,
BC
b

(1)在圖中畫出向量
BD
分別在
a
b
方向上的分向量;
(2)試用
a
,
b
的線性組合表示向量
BD

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23
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(1)圖中共有
10
10
線段.
(2)求DE的長.

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