7.在數(shù)學(xué)里,我們規(guī)定:a-n=$\frac{1}{{a}_{n}}$(a≠0).無(wú)論從仿照同底數(shù)冪的除法公式來(lái)分析,還是仿照分式的約分來(lái)分析,這種規(guī)定都是合理的.正是有了這種規(guī)定,指數(shù)的范圍由非負(fù)數(shù)擴(kuò)大到全體整數(shù),概念的擴(kuò)充與完善使我們解決問(wèn)題的路更寬了.例如a2•a-3=a2+(-3)=a-1=$\frac{1}{a}$.?dāng)?shù)的發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程,其實(shí)人們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)了非實(shí)數(shù)的數(shù).
人們規(guī)定:i2=1,這里數(shù)i類似于實(shí)數(shù)單位1,它的運(yùn)算法則與實(shí)數(shù)運(yùn)算法則完全類似:2i+$\frac{1}{3}$i=$\frac{7}{3}$i(注意:由于非實(shí)數(shù)與實(shí)數(shù)單位不同,因此像2+i之類的運(yùn)算便無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行,2+i就是一個(gè)非實(shí)數(shù)的數(shù)),6×0.5i; 2i×3i=6i2=-6;(3i)2=9i2=9;-4的平方根為±2i;如果x2=-7,那么x=±$\sqrt{7}$i.…數(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)一步證實(shí),這種規(guī)定是合理的.
利用上述所學(xué)知識(shí)解決下面的兩個(gè)問(wèn)題:
(1)解方程:x2+5=0;
(2)試用配方法求一元二次方程x2+x+1=0的非實(shí)數(shù)解.

分析 (1)移項(xiàng)得x2=-5,根據(jù)閱讀材料求出x=±$\sqrt{5}$i;
(2)先將原式配方后變?yōu)椋▁+$\frac{1}{2}$)2=-$\frac{3}{4}$,再將x+$\frac{1}{2}$當(dāng)作一個(gè)整體按照條件中的方法就可以求出其值.

解答 解:(1)x2+5=0,
x2=-5,
x=±$\sqrt{5}$i,
x1=$\sqrt{5}$i,x2=-$\sqrt{5}$i;

(2)原方程變形為:(x+$\frac{1}{2}$)2=-$\frac{3}{4}$,
∴x+$\frac{1}{2}$=±$\frac{\sqrt{3}}{2}$i,
∴x1=-$\frac{1}{2}$+$\frac{\sqrt{3}}{2}$i,x2=-$\frac{1}{2}$-$\frac{\sqrt{3}}{2}$i.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一元二次方程的運(yùn)用以及解法,在解答中要求學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力和分析能力,解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題.

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為獎(jiǎng)勵(lì)在文藝匯演中表現(xiàn)突出的同學(xué),班主任派生活委員小亮到文具店為獲獎(jiǎng)同學(xué)購(gòu)買獎(jiǎng)品.小亮發(fā)現(xiàn),如果買1個(gè)筆記本和3支鋼筆,則需要18元;如果買2個(gè)筆記本和5支鋼筆,則需要31元.

(1)求購(gòu)買每個(gè)筆記本和每支鋼筆各多少元?

(2)班主任給小亮的班費(fèi)是100元,需要獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)是24名(每人獎(jiǎng)勵(lì)一件獎(jiǎng)品),若購(gòu)買的鋼筆數(shù)不少于筆記本數(shù),小亮最多能買多少個(gè)筆記本?

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18.如圖,一只螞蟻從點(diǎn)O出發(fā),沿北偏東60°方向爬行4cm后到達(dá)A地,后折向西北方向爬行3cm到達(dá)B點(diǎn).
(1)求∠OAB的度數(shù);
(2)測(cè)量∠OBA的度數(shù)及B地離出發(fā)點(diǎn)O的距離,并求出點(diǎn)B與O的相對(duì)位置.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.已知x2+3x+1=0,則x2+$\frac{1}{x^2}$的值為7.

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2.已知點(diǎn)A(-1,0)、B(3,0),點(diǎn)C在y軸上,且△ABC的面積為6,求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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12.紅星中學(xué)七年級(jí)(3)班三位教師決定帶領(lǐng)本班a名學(xué)生利用假期去某地旅游,楓江旅行社的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:教師全價(jià),學(xué)生半價(jià);而東方旅行社不管教師還是學(xué)生一律八折優(yōu)惠,這兩家旅行社的全價(jià)都是500元.
(1)用含a的式子表示三位教師和a位學(xué)生參加這兩家旅行社所需的費(fèi)用各是多少元?
(2)如果a=52時(shí),請(qǐng)你計(jì)算選擇哪一家旅行社較為合算?

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19.如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸相交于A(-3,0)、B(1,0)兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C(0,3),點(diǎn)C、D是二次函數(shù)圖象上的一對(duì)對(duì)稱點(diǎn),一次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)B、D.
(1)求二次函數(shù)的解析式; 
(2)當(dāng)-3≤x≤0時(shí)y的取值范圍是0≤y≤4;
(3)根據(jù)圖象可知:當(dāng)一次函數(shù)值小于等于二次函數(shù)值時(shí),x的取值范圍是-2≤x≤0.

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16.如圖,已知正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)O、M、N、A、B、C都是小正方形的頂點(diǎn).
(1)記向量$\overrightarrow{OM}=\overrightarrow a$,$\overrightarrow{ON}=\overrightarrow b$,試在該網(wǎng)格中作向量$\overrightarrow{BD}=2\overrightarrow a-2\overrightarrow b$.計(jì)算:$|{\overrightarrow{BD}}|$=2$\sqrt{2}$;
(2)聯(lián)結(jié)AD,求證:△ABC∽△DAB;
(3)填空:∠ABD=135度;聯(lián)結(jié)CD,比較∠BDC與∠ACB的大小,并證明你的結(jié)論.

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17.已知圓的半徑為r,圓心到直線a的距離為d,d和r分別是方程x2-7x+10=0的兩根,則直線a與圓的位置關(guān)系是( 。
A.相交B.相切C.相交或相離D.相離

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