【答案】
分析:(1)可通過(guò)構(gòu)建直角三角形來(lái)求解:過(guò)A作AE⊥CD,垂足為E.那么可在直角三角形AED中根據(jù)兩底的差和∠D的度數(shù)來(lái)求出AD的長(zhǎng).
(也可通過(guò)作輔助線(xiàn)將梯形分成平行四邊形和等邊三角形兩部分來(lái)求解.)
(2)可通過(guò)求△PDQ的面積與x的函數(shù)關(guān)系式來(lái)得出△PDQ的最大值.由于P、Q速度相同,因此CP=QD=x,那么可用x表示出PD,而△PQD中,PD邊上的高=QD•sin60°,由此可根據(jù)三角形的面積公式求出S
△PQD與x之間的函數(shù)關(guān)系式,可根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)求出S的最大值以及對(duì)應(yīng)的x的值.
(3)假設(shè)存在這樣的M點(diǎn),那么DM就是PQ的垂直平分線(xiàn),可得出QD=PD、PM=AM,然后證PM=PD即可.根據(jù)(2)中得出PD、DQ的表達(dá)式,可求出x=
,即P是CD的中點(diǎn),不難得出△QPD為等邊三角形,因此∠QPD=∠C=60°,因此PQ∥CM,即∠DMC=90°,在直角三角形DMC中,P為斜邊CD的中點(diǎn),因此PM=PD,即可得出四邊形PDQM是菱形.那么此時(shí)根據(jù)BM=BC-CM可求出BM的長(zhǎng).
解答:解:(1)解法一:如圖1
過(guò)A作AE⊥CD,垂足為E.
依題意,DE=
=
.
在Rt△ADE中,AD=
=
.
解法二:如圖2
過(guò)點(diǎn)A作AE∥BC交CD于點(diǎn)E,則CE=AB=4.
∠AED=∠C=60度.
又∵∠D=∠C=60°,
∴△AED是等邊三角形.
∴AD=DE=9-4=5.
(2)如圖1
∵CP=x,h為PD邊上的高,依題意,
△PDQ的面積S可表示為:
S=
PD•h=
(9-x)•x•sin60°
=
(9x-x
2)=-
(x-
)
2+
.
由題意知0≤x≤5.
當(dāng)x=
時(shí)(滿(mǎn)足0≤x≤5),S
最大值=
.
(3)如圖4
存在滿(mǎn)足條件的點(diǎn)M,則PD必須等于DQ.
于是9-x=x,x=
.
此時(shí),點(diǎn)P、Q的位置如圖4所示,△PDQ恰為等邊三角形.
過(guò)點(diǎn)D作DO⊥PQ于點(diǎn)O,延長(zhǎng)DO交BC于點(diǎn)M,連接PM、QM,則DM垂直平分PQ,
∴MP=MQ.
易知∠1=∠C.
∴PQ∥BC.
又∵DO⊥PQ,
∴MC⊥MD
∴MP=
CD=PD
即MP=PD=DQ=QM
∴四邊形PDQM是菱形
所以存在滿(mǎn)足條件的點(diǎn)M,且BM=BC-MC=5-
=
.
點(diǎn)評(píng):本題是一道壓軸題,也是一道開(kāi)放探索題,第(2)問(wèn)是條件開(kāi)放,第(3)問(wèn)是結(jié)論開(kāi)放.本題既考查了學(xué)生的分析作圖能力,又考查學(xué)生綜合運(yùn)用平行線(xiàn)、等腰梯形、等邊三角形、菱形、二次函數(shù)等知識(shí).這里設(shè)計(jì)了一個(gè)開(kāi)放的、動(dòng)態(tài)的數(shù)學(xué)情境,為學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題留下了廣闊的探索、創(chuàng)新的思維空間.