下列選項中，可以用來說明命題“兩個銳角的和是鈍角”是假命題的是（　�。�
A、∠A=30°，∠B=50°
B、∠A=30°，∠B=70°
C、∠A=30°，∠B=90°
D、∠A=30°，∠B=110°
考點：命題與定理
專題：常規(guī)題型
分析：要舉反例，則此例子要滿足條件，但不能得到結(jié)論，然后根據(jù)此方法對各選項進行判斷．
解答：解：當(dāng)∠A=30°，∠B=50°，而∠A+∠B=80°，即這兩個銳角的和為銳角，所以命題“兩個銳角的和是鈍角”是假命題．
故選A．
點評：本題考查了命題與定理：判斷一件事情的語句，叫做命題．許多命題都是由題設(shè)和結(jié)論兩部分組成，題設(shè)是已知事項，結(jié)論是由已知事項推出的事項，一個命題可以寫成“如果…那么…”形式．有些命題的正確性是用推理證實的，這樣的真命題叫做定理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請寫出一個y隨x增大而增大的正比例函數(shù)表達式，y=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a?b=a（a-b），當(dāng)x?5=6時，x的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知直線l：y=x，過點A1（1，0）作x軸的垂線交直線l于點B1，以A1 B1為邊作正方形A1B1C1A2，過點A2作x軸的垂線交直線l于點B2，以A2 B2為邊作正方形A2B2C2A3，…；則點A5的坐標(biāo)為
 
，點Cn的坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個不透明的口袋中裝有5張完全相同的卡片，卡片上面分別寫有數(shù)字-2，-1，0，1，3，從中隨機抽出一張卡片，卡片上面的數(shù)字是負(fù)數(shù)的概率為（　�。�
A、
4
5
B、
3
5
C、
2
5
D、
1
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算
9
-（2014）0+（
1
2
）-1的結(jié)果為（　　）
A、4
B、0
C、
5
2
D、
3
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若一個圓錐的側(cè)面展開圖是一個半徑為10cm，圓心角為252°的扇形，則該圓錐的底面半徑為（　�。�
A、6cmB、7cm
C、8cmD、10cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在正方形網(wǎng)格中有一等腰△ABC，AB=AC=5，BC=6，請用兩種方法畫一條直線將△ABC的面積與周長同時平分，要求：
①作圖工具僅用直尺；
②作圖要準(zhǔn)確．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將矩形ABCD沿對角線AC剪開，再把△ACD沿CA方向平移得到△A1C1D1，連結(jié)AD1、BC1．若∠ACB=30°，AB=2，CC1=x，四邊形ABC1D1的面積為S．
（1）線段AD1的長度最小值是
 
，此時x=
 
；
（2）當(dāng)x為何時，四邊形ABC1D1是菱形？并說明理由；
（3）求S與x的函數(shù)關(guān)系式，并在直角坐標(biāo)系中畫出這個函數(shù)的圖象．

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