17.下列代數(shù)式書寫正確的是( 。
A.a48B.x÷yC.a(x+y)D.a×b×c

分析 根據(jù)代數(shù)式的書寫形式分別對(duì)每一項(xiàng)進(jìn)行分析即可.

解答 解:A、正確的書寫格式是48a,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、正確的書寫格式是$\frac{x}{y}$,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、a(x+y),書寫是正確的;
D、正確的書寫格式是abc,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了代數(shù)式,代數(shù)式的書寫要求:
(1)在代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號(hào),通常簡(jiǎn)寫成“•”或者省略不寫;
(2)數(shù)字與字母相乘時(shí),數(shù)字要寫在字母的前面;
(3)在代數(shù)式中出現(xiàn)的除法運(yùn)算,一般按照分?jǐn)?shù)的寫法來寫.帶分?jǐn)?shù)要寫成假分?jǐn)?shù)的形式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.“x的2倍與y的$\frac{1}{3}$的和”用代數(shù)式表示為2x+$\frac{1}{3}$y.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖,∠ACB=Rt∠,D為AB的中點(diǎn),已知BC=6,AC=8,則CD的長(zhǎng)為5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖,點(diǎn)A和B表示的數(shù)分別為a和b,下列式子中,不正確的是( 。
A.a>-bB.ab<0C.a-b>0D.a+b>0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列現(xiàn)象屬于旋轉(zhuǎn)的是(  )
A.摩托車在急剎車時(shí)向前滑動(dòng)B.飛機(jī)起飛后沖向空中的時(shí)候
C.筆直的鐵軌上飛馳而過的火車D.幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)的過程

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=3,P為AD上一點(diǎn),將△ABP沿BP翻折至△EBP,PE與CD相交于點(diǎn)O,且OE=OD,則AP的長(zhǎng)為2.4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.拋物線y=(x-1)2-3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是( 。
A.(-1,-3)B.(-1,3)C.(1,-3)D.(1,3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.將拋物線y=2x2平移得到拋物線y=2(x-2)2+3,下列平移正確的是( 。
A.先向左平移2個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位
B.先向左平移2個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位
C.先向右平移2個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位
D.先向右平移2個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.(1)問題背景:
如圖①:在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E、F分別是BC、CD上的點(diǎn).且∠EAF=60°.探究圖中線段BE、EF、FD之間的數(shù)量關(guān)系.小明同學(xué)探究此問題的方法是:延長(zhǎng)FD到點(diǎn)G,使DG=BE.連接AG,先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF,可得出結(jié)論,他的結(jié)論應(yīng)是EF=BE+DF;
(2)探索延伸:
如圖②,若在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E、F分別是BC、CD上的點(diǎn),且∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD,上述結(jié)論是否仍然成立?說明理由;
(3)實(shí)際應(yīng)用:
如圖③,在某次軍事演習(xí)中,艦艇甲在指揮中心(O處)北偏西30°的A處,艦艇乙在指揮中心南偏東70°的
B處,并且兩艦艇到指揮中心的距離相等,接到行動(dòng)指令后,艦艇甲向正東方向以60海里/小時(shí)的速度前進(jìn),艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時(shí)的速度前進(jìn).2小時(shí)后,甲、乙兩艦艇分別到達(dá)E、F處,此時(shí)在指揮中心觀測(cè)到兩艦艇之間的夾角為70°,試求此時(shí)兩艦艇之間的距離.

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