若等腰三角形一腰上的高和另一腰的夾角為25°，則該三角形的一個(gè)底角為（　　）
A、32.5°
B、57.5°
C、32.5°或57.5°
D、65°或57.5°
考點(diǎn)：等腰三角形的性質(zhì)
專題：
分析：題中沒(méi)有指明這個(gè)等腰三角形的形狀，故應(yīng)該分情況進(jìn)行分析，從而不難求解．
解答：解：①如圖，∵∠ABD=25°，∠BDA=90°，

∴∠A=65°，
∵AB=AC，
∴∠C=（180°-65°）÷2=57.5°
②如圖，

∵∠ABD=25°，∠BDA=90°，
∴∠BAD=65°，
∵AB=AC，
∴∠C=65°÷2=32.5°．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查等腰三角形的性質(zhì)，三角形內(nèi)角和定理及三角形外角的性質(zhì)的綜合運(yùn)用，能夠分類討論是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若代數(shù)式
x-1
x-3
有意義，則實(shí)數(shù)x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)算中，正確的是（　　）
A、（a+b）2=a2+b2
B、a3•a4=a12
C、
(-3)2
=3
D、（
3
a
）2=
6
a2
（a≠0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=kx+b（k＜0，b＞0）的圖象可能是下列圖形中的（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有（　�。﹤�(gè)
（1）在同一平面內(nèi)，不相交也不重合的兩條線段一定平行．
（2）直線l外一點(diǎn)A與直線l上各點(diǎn)連接而成的所有線段中，最短線段的長(zhǎng)是3cm，則點(diǎn)A到直線l的距離是3cm．
（3）如果兩個(gè)角互為補(bǔ)角，那么它們的角平分線一定互相垂直．
（4）過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行．
（5）兩條平行線中，一條直線上的點(diǎn)到另一條直線的垂線段叫做這兩條平行線的距離．
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是體育委員會(huì)對(duì)體育活動(dòng)支持情況的統(tǒng)計(jì)，在其他類中對(duì)應(yīng)的百分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、5%B、1%
C、30%D、10%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用半徑為12cm，圓心角為90°的扇形紙片，圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面，這個(gè)圓錐的底面半徑為（　　）
A、12cmB、6cm
C、3cmD、1.5cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在⊙0中若弦AB的長(zhǎng)等于半徑，求弦AB所對(duì)的弧所對(duì)的圓周角的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1所示，直角梯形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在y軸正半軸與x軸負(fù)半軸上．過(guò)點(diǎn)B、C作直線l．將直線l平移，平移后的直線l與x軸交于點(diǎn)D，與y軸交于點(diǎn)E．設(shè)平移距離CD為t（t≥0），直角梯形OABC被直線l掃過(guò)的面積（圖中陰影部份）為s，s關(guān)于t的函數(shù)圖象如圖2所示，OM為線段，MN為拋物線的一部分，NQ為射線，且NQ平行于x軸，M的坐標(biāo)是（2，8），N點(diǎn)的橫坐標(biāo)是4．

（1）求梯形上底長(zhǎng)AB=
 
．
（2）求直角梯形OABC的面積．
（2）求S關(guān)于t的函數(shù)解析式并寫出相應(yīng)的t取值范圍．

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