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為了了解九年級學生參加體育活動的情況,學校對學生進行隨機抽樣調查,其中一個問題是“你平均每天參加體育活動的時間是多少?”,共有4個選項:
A、1.5小時以上(含1.5小時)
B、1-1.5小時(含1小時,不含1.5小時)
C、0.5-1小時(含0.5小時,不含1小時)
D、0.5小時以下(不含0.5小時)
如圖是根據調查結果繪制的兩幅不完整的統計圖:

請根據以上條形統計圖、扇形統計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)學校共調查了______名學生;
(2)扇形統計圖中B選項所占的百分比為______.
(3)請補全條形統計圖;
(4)若該校九年級共有400名學生,請估計該校九年級平均每天參加體育活動時間再1小時以上(含1小時)的學生約有______名.

【答案】分析:(1)根據A等20人占總體的25%,即可求得總人數;
(2)根據扇形統計圖各部分所占的百分比即可求得B選項所占的百分比;
(3)根據總人數和扇形統計圖所占的百分比求得C等人數,進一步補全條形統計圖;
(4)首先根據扇形統計圖,得到A等和B等人數所占的百分比,進而估計總體.
解答:解:(1)20÷25%=80(人);

(2)1-5%-25%-30%=40%;

(3)C等:80×30%=24(人).


(4)400×(25%+40%)=260(人).
點評:本題考查的是條形統計圖和扇形統計圖的綜合運用.
讀懂統計圖,從統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.
條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據;扇形統計圖能夠清楚地表示各部分所占的百分比.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

21、為了了解九年級學生參加體育活動的情況,學校對學生進行隨機抽樣調查,其中一個問題是“你平均每天參加體育活動的時間是多少?”,共有4個選項:
A、1.5小時以上(含1.5小時)
B、1-1.5小時(含1小時,不含1.5小時)
C、0.5-1小時(含0.5小時,不含1小時)
D、0.5小時以下(不含0.5小時)
如圖是根據調查結果繪制的兩幅不完整的統計圖:

請根據以上條形統計圖、扇形統計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)學校共調查了
80
名學生;
(2)扇形統計圖中B選項所占的百分比為
40%

(3)請補全條形統計圖;
(4)若該校九年級共有400名學生,請估計該校九年級平均每天參加體育活動時間再1小時以上(含1小時)的學生約有
260
名.

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為了了解九年級學生參加體育活動的情況,學校對學生進行隨機抽樣調查,其中一個問題是“你平均每天參加體育活動的時間是多少?”,共有4個選項:
A、1.5小時以上(含1.5小時)
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C、0.5-1小時(含0.5小時,不含1小時)
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如圖是根據調查結果繪制的兩幅不完整的統計圖:

請根據以上條形統計圖、扇形統計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)學校共調查了______名學生;
(2)扇形統計圖中B選項所占的百分比為______.
(3)請補全條形統計圖;
(4)若該校九年級共有400名學生,請估計該校九年級平均每天參加體育活動時間再1小時以上(含1小時)的學生約有______名.

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B、1-1.5小時(含1小時,不含1.5小時)
C、0.5-1小時(含0.5小時,不含1小時)
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請根據以上條形統計圖、扇形統計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)學校共調查了______名學生;
(2)扇形統計圖中B選項所占的百分比為______.
(3)請補全條形統計圖;
(4)若該校九年級共有400名學生,請估計該校九年級平均每天參加體育活動時間再1小時以上(含1小時)的學生約有______名.

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科目:初中數學 來源:2010年湖南省婁底市中考數學試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•婁底)為了了解九年級學生參加體育活動的情況,學校對學生進行隨機抽樣調查,其中一個問題是“你平均每天參加體育活動的時間是多少?”,共有4個選項:
A、1.5小時以上(含1.5小時)
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如圖是根據調查結果繪制的兩幅不完整的統計圖:

請根據以上條形統計圖、扇形統計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)學校共調查了______名學生;
(2)扇形統計圖中B選項所占的百分比為______.
(3)請補全條形統計圖;
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