如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,現(xiàn)將一塊等腰直角三角板ABC放在第二象限,斜靠在兩坐標(biāo)軸上,點(diǎn)C為(-1,0),過點(diǎn)B作BD⊥x軸,垂足為D,且B點(diǎn)橫坐標(biāo)為-3.
(1)求證:△BDC≌△COA;
(2)求BC所在直線的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在直線x=-
1
2
上是否存在點(diǎn)P,使△ACP是以AC為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
考點(diǎn):一次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)根據(jù)∠BCD+∠ACO=90°,∠ACO+∠OAC=90°,可得∠BCD=∠OAC,然后利用AAS可證明△BDC≌△COA;
(2)分別求出點(diǎn)B和點(diǎn)C的坐標(biāo),然后設(shè)出函數(shù)關(guān)系,代入求出BC所在直線的函數(shù)解析式;
(3)若以AC為直角邊,點(diǎn)C為直角頂點(diǎn),求出直線BC與對稱軸直線x=-
1
2
的交點(diǎn)即為點(diǎn)P1的坐標(biāo);若以AC為直角邊,點(diǎn)A為直角頂點(diǎn),過點(diǎn)A作AP2∥BC,求出AP2與對稱軸直線x=-
1
2
的交點(diǎn),即為P2
解答:(1)證明:∵∠BCD+∠ACO=90°,∠ACO+∠OAC=90°,
∴∠BCD=∠OAC,
∵△ABC為等腰直角三角形,
∴BC=AC,
在△BDC和△COA中,
∠BDC=∠COA=90°
∠BCD=∠OAC
BC=AC
,
∴△BDC≌△COA(AAS);
(2)∵C點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0),
∴BD=CO=1,
∵B點(diǎn)橫坐標(biāo)為-3,
∴B點(diǎn)坐標(biāo)為(-3,1),
設(shè)BC所在直線的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b,
-k+b=0
-3k+b=1
,
解得:
k=-
1
2
b=-
1
2

∴BC所在直線的解析式為y=-
1
2
x-
1
2
;
(3)存在.
∵拋物線的解析式為:y=
1
2
x2+
1
2
x-2,
∴y=
1
2
x2+
1
2
x-2
=
1
2
(x+
1
2
2-
17
8
,
∴二次函數(shù)的對稱軸為x=-
1
2
,
若以AC為直角邊,點(diǎn)C為直角頂點(diǎn),對稱軸上有一點(diǎn)P1,是CP1⊥AC,
∴點(diǎn)P1為直線BC與對稱軸直線x=-
1
2
的交點(diǎn),
由題意得,
y=-
1
2
x-
1
2
x=-
1
2
,
解得:
x=-
1
2
y=-
1
4

∴P1(-
1
2
,-
1
4
);
若以AC為直角邊,點(diǎn)A為直角頂點(diǎn),對稱軸上有一點(diǎn)P2,是AP2⊥AC,
則過點(diǎn)A作AP2∥BC,交對稱軸直線x=-
1
2
于點(diǎn)P2,
∵CD=OA,
∴A(0,2),
則直線AP2的解析式為y=-
1
2
x+2,
由題意得,
y=-
1
2
x+2
x=-
1
2

解得:
x=-
1
2
y=
9
4
,
∴P2(-
1
2
9
4
).
∴P點(diǎn)坐標(biāo)分別為:P1(-
1
2
,-
1
4
),P2(-
1
2
,
9
4
).
點(diǎn)評:本題主要考查全等三角形的判定與性質(zhì),待定系數(shù)法求出拋物線的解析式,根據(jù)解析式求點(diǎn)的坐標(biāo),關(guān)鍵在于(1)推出∠BCD=∠OAC,(2)根據(jù)(1)的結(jié)論,推出B點(diǎn)的坐標(biāo),(3)注意分情況討論:①若以AC為直角邊,C點(diǎn)為直角頂點(diǎn),推出P1點(diǎn)為直線BC與對稱軸直線x=-
1
2
的交點(diǎn),②若以AC為直角邊,A點(diǎn)為直角頂點(diǎn),由A點(diǎn)的坐標(biāo),求出直線AP2的解析式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

星期天,小強(qiáng)騎自行車到郊外與同學(xué)一起游玩,從家出發(fā)3小時(shí)到達(dá)目的地,游玩4小時(shí)后,按原路以原速返回,小強(qiáng)離家6小時(shí)40分鐘后,媽媽駕車沿相同的路線去接小強(qiáng).已知小強(qiáng)騎車的速度是12千米/時(shí),媽媽駕車的速度為70千米/時(shí).
(1)小強(qiáng)與游玩地的距離是多少?
(2)媽媽出發(fā)多長時(shí)間與小強(qiáng)相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列不等式(組),并把解集在數(shù)軸上表示出來:
(1)
2x-1
3
-
5x+1
2
≤1;                
(2)
2(x-1)≤4-x
3(x+1)<5x+7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解答下列各題
①一次函數(shù)圖象過點(diǎn)(-1,4)且與直線y=2-3x平行;此一次函數(shù)解析式是
 

②在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=kx+b經(jīng)過點(diǎn)A(2,1),B(-1,-2)兩點(diǎn),則關(guān)于x是不等式kx+b≤0的解集是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①是個(gè)長為2m,寬為n的長方形(m>n),沿圖中虛線用剪刀分成四塊小長方形,然后按圖②的性狀拼成一個(gè)正方形.

(1)圖②中陰影部分的正方形的邊長是多少?(用代數(shù)式表示)
(2)觀察圖②寫出下列三個(gè)代數(shù)式:(m+n)2,(m-n)2,mn之間的等量關(guān)系.
(3)若m+n=7,mn=6,求m-n.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x、y軸的正半軸上,點(diǎn)D為對角線OB的中點(diǎn),反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點(diǎn)D,與AB相交于點(diǎn)E,且點(diǎn)B(4,2).
(1)求反比例函數(shù)y=
k
x
的關(guān)系式;
(2)求四邊形OAED的面積;
(3)若反比例函數(shù)的圖象與矩形的邊BC交于點(diǎn)F,將矩形折疊,使點(diǎn)O與點(diǎn)F重合,折痕分別與x、y軸正半軸交于點(diǎn)H、G,若GH=
5
5
4
,求直線GH的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一列快車、一列慢車同時(shí)從相距300km的兩地出發(fā),相向而行.如圖,分別表示兩車到目的地的距離s(km)與行駛時(shí)間t(h)的關(guān)系.
(1)快車的速度為
 
km/h,慢車的速度為
 
km/h;
(2)經(jīng)過多久兩車第一次相遇?
(3)當(dāng)快車到達(dá)目的地時(shí),慢車距離地多遠(yuǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【學(xué)習(xí)回顧】我們已經(jīng)知道,根據(jù)幾何圖形的面積關(guān)系可以說明完全平方公式,說明如下:
如圖1,正方形ABCD的面積=正方形EBNH的面積+(長方形AEHM的面積+長方形HNCF的面積)+正方形MHFD的面積.即:(a+b)2=a2+2ab+b2
【思考問題】還有一些等式也可以用上述方式加以說明,請你嘗試完成.
如圖2,長方形ABNM的面積=長方形EBCF的面積+長方形AEFD的面積-長方形HNCF的面積-
 
的面積,即:(2a-b)(a+b)=
 

【嘗試實(shí)踐】計(jì)算(2a+b)(a+b)=
 
.仿照上述方法,畫圖并說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)A,B,C在一條直線上,AB=3cm,BC=2cm,點(diǎn)P是BC的中點(diǎn),則AP=
 
cm.

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同步練習(xí)冊答案