6．寫(xiě)出一對(duì)互為相反數(shù)-2的相反數(shù)是2．

分析 根據(jù)只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，可得答案．

解答 解：-2的相反數(shù)是2，
故答案為：-2的相反數(shù)是2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了相反數(shù)，在一個(gè)數(shù)的前面加上負(fù)號(hào)就是這個(gè)數(shù)的相反數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，矩形ABCD的邊AB所在直線(xiàn)的解析式為y=kx+2，頂點(diǎn)C、D在反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$（m＞0）的圖象上，若tan∠ADB=2．則點(diǎn)D的坐標(biāo)為（1，3）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，若AB=15，則正方形ADEC和正方形BCFG的面積和為（　�。�
A．150B．200C．225D．無(wú)法比較

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．一組數(shù)據(jù)1，0，-1，-2，-3的標(biāo)準(zhǔn)差是$\sqrt{2}$，請(qǐng)寫(xiě)一組與上述數(shù)據(jù)離散程度相同的數(shù)據(jù)2，1，0，-1，-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．若△ABC的面積為8，則它的三條中位線(xiàn)所圍成的三角形的面積是2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)探究：
（1）動(dòng)手操作：
①如圖1，將一塊直角三角板DEF放置在直角三角板ABC上，使三角板DEF的兩條直角邊DE、DF分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C，且BC∥EF，已知∠A=30°，則∠ABD+∠ACD=60°；
②如圖2，若直角三角板ABC不動(dòng)，改變等腰直角三角板DEF的位置，使三角板DEF的兩條直角邊DE、DF仍然分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C，那么∠ABD+∠ACD=60°；

（2）猜想證明：
如圖3，∠BDC與∠A、∠B、∠C之間存在著什么關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（3）靈活應(yīng)用：
請(qǐng)你直接利用以上結(jié)論，解決以下列問(wèn)題：
①如圖4，BE平分∠ABD，CE平分∠ACD，若∠BAC=40°，∠BDC=120°，求∠BEC的度數(shù)；
②如圖5，∠ABD，∠ACD的10等分線(xiàn)相交于點(diǎn)F1、F2、…、F9，
若∠BDC=120°，∠BF3C=64°，則∠A的度數(shù)為40°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．雙曲線(xiàn)$y=（1-m）{x^{{m^2}-5}}$，當(dāng)x＞0時(shí)，y隨x的增大而減小，則m=-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖，直角三角形ABC中，∠ACB=90°，BC=3，AC=6，E為BC延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)，且EC=$\frac{25}{4}$，過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AB交AB于F，將△ABC沿AB翻折，得到△ABD，將△ABD繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)，在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，記旋轉(zhuǎn)中△ABD為△A′B′D′．設(shè)直線(xiàn)A′D′與射線(xiàn)EF交于點(diǎn)M，與射線(xiàn)EB交于點(diǎn)N，當(dāng)△EMN是以∠MEN為底角的等腰三角形時(shí)，EN=13或$\frac{37}{4}$+3$\sqrt{5}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．學(xué)校計(jì)劃選購(gòu)甲、乙兩種圖書(shū)作為“校園讀書(shū)節(jié)”的獎(jiǎng)品，已知甲種圖書(shū)的單價(jià)是乙種圖書(shū)單價(jià)的1.5倍，用600元單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)甲種圖書(shū)的冊(cè)數(shù)比單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)乙種圖書(shū)要少10冊(cè)，求甲、乙兩種圖書(shū)的單價(jià)．

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