【題目】數(shù)學(xué)課上,靜靜將一幅三角板如圖擺放,點,,三點共線,其中,,,且.
(1)若,.求的長.
(2)若,求的長.
【答案】(1);(2)2-.
【解析】
(1)在直角△AFB中,利用勾股定理求得AF的長度;
(2)如圖,過點E作EG⊥AC于點G,構(gòu)造等腰直角△EGC.在直角△EDC中,根據(jù)勾股定理求得EC的長度;然后在直角△EGC中,再次利用勾股定理求得GC的長度,在直角△EGB中,求得BG的長度,則BC=GC-GB.
(1)解:如圖,直角△AFB中,∠FAB=90°,AB=2,BF=4.
由勾股定理知,AF= ;
(2)解:如圖,過點E作EG⊥AC于點G,則AF∥EG.
∵∠F=30°,
∴∠BEG=30°.
∴BG=BE.
∵∠ECD=90°,∠D=45°,
∴∠DEC=∠D=45°.
∴EC=CD.
∴ED=EC.
又ED=4,
∴EC=2.
∵DE∥AC,
∴∠ECG=∠DEC=45°.
∴∠GEC=∠GCE=45°.
∴EG=CG.
∴EC=GC,即2=GC.
∴GC=2.
在直角△BGE中,由勾股定理知BG2+EG2=BE2,即BG2+22=4BG2.
∴BG= .
∴BC=GC-GB=2-.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“龜兔首次賽跑”之后,輸了比賽的兔子沒有氣餒,總結(jié)反思后,和烏龜約定再賽一場.圖中的函數(shù)圖象刻畫了“龜兔再次賽跑”的故事(表示時間,、表示路程),根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)“龜兔再次賽跑”的路程為__________米;
(2)它們兩個約定__________先出發(fā)(填“兔子”和“烏龜”),先出發(fā)__________分鐘;
(3)烏龜跑完全程用了__________分鐘,兔子跑完全程用了__________分鐘,烏龜平均速度是__________米/分,兔子平均速度是__________米/分;
(4)觀察圖象,你還能得出什么結(jié)論?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=90°,點D為BC的中點,DE⊥DF,DE交AB于點E,DF交AC于點F,試寫出線段BE,EF,FC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為解決江北學(xué)校學(xué)生上學(xué)過河難的問題,鄉(xiāng)政府決定修建一座橋,建橋過程中需測量河的寬度(即兩平行
河岸AB與MN之間的距離).在測量時,選定河對岸MN上的點C處為橋的一端,在河岸點A處,測得∠CAB=30°,
沿河岸AB前行30米后到達(dá)B處,在B處測得∠CBA=60°,請你根據(jù)以上測量數(shù)據(jù)求出河的寬度.(參考數(shù)據(jù): ≈1.41, ≈1.73,結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知OP平分∠AOB,∠AOB=60°,CP=2,CP∥OA,PD⊥OA于點D,PE⊥OB于點E.如果點M是OP的中點,則DM的長是( )
A. 2 B. C. D. 2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,,,,若點P從點C出發(fā),以每秒1cm的速度沿折線C→A→B→C運動(回到C點后點P停止運動),設(shè)運動時間為t秒().
(1)若點P點AB邊上,且滿足時,求出此時t的值;
(2)若點P恰好在∠BAC的角平分線上,求出此時t的值;
(3)在運動過程中,當(dāng)△BCP為等腰三角形時,直接寫出所有滿足條件的t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形ABCD在第一象限,且AB∥x軸.直線y=-x從原點出發(fā)沿x軸正方向平移,在平移過程中直線被平行四邊形截得的線段長度l與直線在x軸上平移的距離m的函數(shù)圖象如圖②,那么平行四邊形ABCD的面積為()
A.4B.C.D.8
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