請(qǐng)舉出一個(gè)真命題的例子：
對(duì)頂角相等（答案不唯一）；
對(duì)頂角相等（答案不唯一）；
．
分析：真命題即正確的命題，如對(duì)頂角相等．
解答：解：對(duì)頂角相等（答案不唯一）；
故答案為：對(duì)頂角相等（答案不唯一）．
點(diǎn)評(píng)：考查了命題與定理的知識(shí)，正確的命題即為真命題，本題是開(kāi)放型題目，答案不唯一，只要是真命題即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、判斷下列命題是真命題還是假命題，若是假命題，請(qǐng)舉出一個(gè)反例說(shuō)明．
（1）有一個(gè)角是60°的等腰三角形是等邊三角形．
（2）有兩個(gè)角是銳角的三角形是銳角三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知四邊形ABCD，對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O．現(xiàn)給出四個(gè)條件：
①AC⊥BD；②AC平分對(duì)角線BD；③AD∥BC；④∠OAD=∠ODA．請(qǐng)你以其中的三個(gè)條件作為命題的題設(shè)，以“四邊形ABCD為菱形”作為命題的結(jié)論．
（1）寫(xiě)出一個(gè)真命題，并證明；
（2）寫(xiě)出一個(gè)假命題，并舉出一個(gè)反例說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于x的一元二次方程x2-2x-m=0
①已知1+
3
是方程的一個(gè)根，求它的另一根及m的值
②判斷命題：“若m≤2，則方程x2-2x-m=0總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根”的真假，如果是真命題請(qǐng)給出證明；如果是假命題請(qǐng)舉出一個(gè)反例說(shuō)明

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們知道命題“在直角三角形中，如果有一個(gè)內(nèi)角為30°，那么這個(gè)30°的內(nèi)角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半．”是真命題．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出上面命題的逆命題：在直角三角形中，如果
有一條直角邊等于斜邊的一半，
有一條直角邊等于斜邊的一半，
，那么
這條直角邊所對(duì)的內(nèi)角等于30°
這條直角邊所對(duì)的內(nèi)角等于30°
．
（2）你寫(xiě)出的逆命題是真命題嗎？如果是，請(qǐng)寫(xiě)出證明過(guò)程，如若不是，請(qǐng)舉出反例．（書(shū)寫(xiě)證明過(guò)程前，要結(jié)合圖形寫(xiě)出已知、求證；若是舉反例，也要結(jié)合反例圖作出說(shuō)明）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008•奉賢區(qū)二模）已知四邊形ABCD，對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O．現(xiàn)給出四個(gè)條件：①AC⊥BD；②AC平分對(duì)角線BD；③AD∥BC；④∠OAD=∠ODA．請(qǐng)你以其中的三個(gè)條件作為命題的題設(shè)，以“四邊形ABCD為菱形”作為命題的結(jié)論．
（1）寫(xiě)出一個(gè)真命題，并證明；
（2）寫(xiě)出一個(gè)假命題，并舉出一個(gè)反例說(shuō)明（無(wú)需證明）．

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