某風(fēng)景管理區(qū)為提高游客到某景點(diǎn)的安全性,決定將到達(dá)該景點(diǎn)的步行臺(tái)階改善,把傾角由45°減至30°,已知原臺(tái)階坡面AB的長(zhǎng)為米(BC所在地面為水平面)。(1)改善后的臺(tái)階坡面會(huì)AD長(zhǎng)多少米?(2)改善后的臺(tái)階會(huì)多占多長(zhǎng)一段水平地面?(結(jié)果保留根號(hào))

 

 

【答案】

(1)在直角三角形ABC中,AC=AB.sin45°=5(m)  

在直角三角形ADC中,AD==5÷=10(米)   

 (2)在RT△ABC中,BC=AB.COS45°=5(米)         

在RT△ACD中,CD==5÷=(米)       

∴BD=CD-BC=(米)  

【解析】(1)要求臺(tái)階加長(zhǎng)的部分,需求臺(tái)階改善后的新長(zhǎng)度,改后的臺(tái)階組成的直角三角形中,有坡角的度數(shù),只要知道臺(tái)階的垂直距離便可,因?yàn)榕_(tái)階修改前后高沒(méi)變,因此可根據(jù)原臺(tái)階構(gòu)成的直角三角形來(lái)求出臺(tái)階的垂直高度.這樣,就能求出改后的臺(tái)階的長(zhǎng),也就能求出增加了多少.

(2)修改前后的臺(tái)階構(gòu)成的兩個(gè)直角三角形中,已知了坡角,又求得了臺(tái)階的垂直高度,那么他們的水平距離就都能求出了,多占的地面的長(zhǎng)度其實(shí)就是這兩個(gè)水平距離的差.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某風(fēng)景管理區(qū)為提高游客到某景點(diǎn)的安全性,決定將到達(dá)該景點(diǎn)的步行臺(tái)階改善,把傾角由45°減至30°,已知原臺(tái)階坡面AB的長(zhǎng)為5
2
米(BC所在地面為水平面).
(1)改善后的臺(tái)階坡面會(huì)AD長(zhǎng)多少米?
(2)改善后的臺(tái)階會(huì)多占多長(zhǎng)一段水平地面?(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某風(fēng)景管理區(qū)為提高游客到某景點(diǎn)的安全性,決定將到達(dá)該景點(diǎn)的步行臺(tái)階進(jìn)行改善,把傾角由45°減至30°,已知原臺(tái)階坡面AB的長(zhǎng)為5m(BC所在地面為水平面).求改善后的臺(tái)階坡面大約加長(zhǎng)多少?(
2
≈1.414
,結(jié)果精確到0.1m)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某風(fēng)景管理區(qū)為提高游客到某景點(diǎn)的安全性,決定將到達(dá)該景點(diǎn)的步行臺(tái)階改善,把傾角由45°減至30°,已知原臺(tái)階坡面AB的長(zhǎng)為5m(BC所在地面為水平面)。

1.改善后的臺(tái)階坡面會(huì)加長(zhǎng)多少?

2.改善后的臺(tái)階會(huì)多占多長(zhǎng)一段水平地面?(結(jié)果精確到0.1)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇無(wú)錫市新區(qū)中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

某風(fēng)景管理區(qū)為提高游客到某景點(diǎn)的安全性,決定將到達(dá)該景點(diǎn)的步行臺(tái)階改善,把傾角由45°減至30°,已知原臺(tái)階坡面AB的長(zhǎng)為5m(BC所在地面為水平面)。

1.改善后的臺(tái)階坡面會(huì)加長(zhǎng)多少?

2.改善后的臺(tái)階會(huì)多占多長(zhǎng)一段水平地面?(結(jié)果精確到0.1)

 

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