已知a和b是有理數(shù),若a+b=0,a2+b2≠0,則在a和b之間一定( )
A.存在負(fù)整數(shù) B.存在正整數(shù)
C.存在一個(gè)正數(shù)和負(fù)數(shù) D.不存在正分?jǐn)?shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
溫家寶總理有句名言:多么小的問題乘以13億,都會(huì)變得很大;多么大的經(jīng)濟(jì)總量,除以13億都會(huì)變得很小.將1 300 000 000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.13×108 B.1.3×108 C.1.3×109 D.1.39
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
把下列各數(shù)寫在相應(yīng)的集合里
﹣5,10,﹣4,0,+2
,﹣2.15,0.01,+66,﹣
,15%,
,2003,﹣16
正整數(shù)集合:__________
負(fù)整數(shù)集合:__________
正分?jǐn)?shù)集合:__________
負(fù)分?jǐn)?shù)集合:__________
整數(shù)集合:__________
負(fù)數(shù)集合:__________
正數(shù)集合:__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一根鐵絲的長(zhǎng)為5a+4b,剪下一部分圍成一個(gè)長(zhǎng)為a寬為b的長(zhǎng)方形,則這根鐵絲還剩下__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是一個(gè)幾何體的俯視圖,正方形中的數(shù)字是該位置上的小立方體數(shù)量,請(qǐng)畫出從正面和左面看到的圖形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
餐桌邊的一蔬一飯,舌尖上的一飲一酌,實(shí)屬來之不易,舌尖上的浪費(fèi)讓人觸目驚心,據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)每年浪費(fèi)的食物總量折合糧食約500億千克,這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.5×109千克 B.50×109千克 C.5×1010千克 D.0.5×1011千克
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列去括號(hào)正確的是( )
A.﹣(a+b﹣c)=﹣a+b﹣c B.﹣2(a+b﹣3c)=﹣2a﹣2b+6c
C.﹣(﹣a﹣b﹣c)=﹣a+b+c D.﹣(a﹣b﹣c)=﹣a+b﹣c
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合中:
﹣80,0.1,﹣,15,0,﹣5.32
整數(shù)集合:{__________…}
正數(shù)集合:{__________…}
負(fù)分?jǐn)?shù)集合:{__________…}
有理數(shù)集合:{__________…}.
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