【題目】因式分解：（1）2a(y－x)－3b(x－y)；

（2）x3－x ．

【答案】（1）(y－x)(2a＋3b)（2）x(x＋1)(x－1)．

【解析】試題分析：（1）將原式第二項(xiàng)括號(hào)里面變形為y－x，再將y－x提取出來(lái)即可；（2）先提取公因式x，再用平方差公式因式分解即可.

試題解析：

（1）原式＝2a(y－x)+3b(y－x)

＝(y－x)(2a＋3b)；

（2）原式＝x(x2－1)

＝x(x＋1)(x－1)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，點(diǎn)A、B分別是∠NOP、∠MOP平分線上的點(diǎn)，AB⊥OP于點(diǎn)E，BC⊥MN于點(diǎn)C，AD⊥MN于點(diǎn)D，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A. AD＋BC＝AB

B. ∠AOB＝90°

C. 與∠CBO互余的角有兩個(gè)

D. 點(diǎn)O是CD的中點(diǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果向西走30米記作－30米，那么向東走20米記作（ ）

A.－20米B.+20米C.－10米D.+50米

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【題目】數(shù)據(jù)2，7，5，7，9的眾數(shù)是_____.

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【題目】本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校體育組對(duì)九年級(jí)某班50名學(xué)生進(jìn)行了跳繩項(xiàng)目的測(cè)試，根據(jù)測(cè)試成績(jī)制作了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：

（1）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，得5分學(xué)生的測(cè)試成績(jī)所占扇形的圓心角度數(shù)為 ；

（2）被測(cè)學(xué)生跳繩測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)是 分；中位數(shù)是 分；

（3）本次測(cè)試成績(jī)的平均分是多少分？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一組式子:2a2b2x,6ax3y,16m2n2z,20xyz3.

(1)觀察上述式子,請(qǐng)寫出這四個(gè)式子都具有的兩個(gè)特征;

(2)請(qǐng)寫出一個(gè)新的式子,使該式子同時(shí)具有你解答(1)中所寫出的兩個(gè)特征.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列現(xiàn)象中，屬于平移的是（ ）
A.小亮蕩秋千運(yùn)動(dòng)
B.電梯由一樓升到八樓
C.導(dǎo)彈擊中目標(biāo)后爆炸
D.衛(wèi)星繞地球運(yùn)動(dòng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明有五張寫著不同數(shù)字的卡片，請(qǐng)你按要求抽出卡片，完成下列問(wèn)題

（1）從中抽出2張卡片，使這兩張卡片上數(shù)字乘積最大，最大值是；
（2）從中抽出2張卡片，使這兩張卡片上數(shù)字相除的商最小，最小值是；
（3）從中抽出4張卡片，用學(xué)過(guò)的運(yùn)算方法，使結(jié)果為24，請(qǐng)你寫出運(yùn)算式子（至少寫出兩種）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】△ABC中,∠A=40°,∠B=60°,則∠C的度數(shù)是（ ）

A. 40° B. 60° C. 80° D. 100°

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同步練習(xí)冊(cè)答案