分析 (1)利用因式分解法解方程;
(2)先移項(xiàng)得到x(x-1)+4(x-1)=0,然后利用因式分解法解方程;
(3)先把方程整理為一般式,然后利用因式分解法解方程;
(4)利用配方法得到(x-$\frac{2}{3}$)2=$\frac{7}{9}$,然后利用直接開平方法解方程;
(5)利用直接開平方法解方程;
(6)利用配方法解方程.
解答 解:(1)(x-9)(x+4)=0,
所以x1=9,x2=-4;
(2)x(x-1)+4(x-1)=0,
(x-1)(x+4)=0,
所以x1=1,x2=-4;
(3)x2+5x+4=0,
(x+1)(x+4)=0,
所以x1=-1,x2=-4;
(4)x2-$\frac{4}{3}$x=$\frac{1}{3}$,
x2-$\frac{4}{3}$x+$\frac{4}{9}$=$\frac{7}{9}$,
(x-$\frac{2}{3}$)2=$\frac{7}{9}$,
x-$\frac{2}{3}$=±$\frac{\sqrt{7}}{3}$,
所以x1=$\frac{2+\sqrt{7}}{3}$,x2=$\frac{2-\sqrt{7}}{3}$;
(5)(1-x)2=9,
1-x=±3,
所以x1=-2,x2=4;
(6)($\sqrt{3}$y)2-2$\sqrt{3}$y+1=0,
($\sqrt{3}$y-1)2=0,
所以y1=y2=$\frac{\sqrt{3}}{3}$.
點(diǎn)評 本題考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右邊化為0,再把左邊通過因式分解化為兩個(gè)一次因式的積的形式,那么這兩個(gè)因式的值就都有可能為0,這就能得到兩個(gè)一元一次方程的解,這樣也就把原方程進(jìn)行了降次,把解一元二次方程轉(zhuǎn)化為解一元一次方程的問題了(數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想).也考查了配方法解一元二次方程.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)數(shù)的絕對值等于它本身,則這個(gè)數(shù)一定是正數(shù) | |
B. | 沒有最小的有理數(shù),也沒有絕對值最小的有理數(shù) | |
C. | 有理數(shù)的絕對值一定是正數(shù) | |
D. | 如果$\frac{|a|}{a}=-1$,那么a<0 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3x2-x+1的一次項(xiàng)系數(shù)是1 | B. | xyz的系數(shù)是0 | ||
C. | a2b3c是五次單項(xiàng)式 | D. | x5+3x2y4-2x3y是六次三項(xiàng)式 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{8}{x}=2$ | B. | 4x=1 | C. | x-1=4 | D. | $\frac{1}{5}(x-1)=1$ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com