【題目】某校以我最想去的社會實踐地為課題,開展了一次調(diào)查,從全校同學中隨機抽取了部分同學進行調(diào)查,每位同學從蓀湖花海”、“保國寺”、“慈城古鎮(zhèn)”、“綠色學校中選取一項最想去的社會實踐地,并將調(diào)查結果繪制成如下的統(tǒng)計圖(部分信息未給出).

請根據(jù)統(tǒng)計圖中信息,解答下列問題:

(1)該調(diào)查的樣本容量為________,a=________%,b=________%,“蓀湖花海所對應扇形的圓心角度數(shù)為________度.

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)若該校共有1600名學生,請估計全校最想去綠色學校的學生共有多少名?

【答案】(1)200;12;36;108;(2)見解析;(3)576名.

【解析】1)根據(jù)慈城古鎮(zhèn)的人數(shù)及其百分比可求得樣本容量,用對應選項的人數(shù)除以樣本總人數(shù)即可求得百分比,用蓀湖花海對應的百分比乘以360°可求得圓心角的度數(shù);

(2)用蓀湖花海的百分比乘以樣本容量求得其人數(shù),即可補全圖形;

(3)用樣本中綠色學校的百分比乘以總人數(shù)即可得答案.

1)樣本容量為44÷22%=200,

a=24÷200×100%=12%,b=72÷200×100%=36%,

蓀湖花海所對應扇形的圓心角度數(shù)為360°×30%=108°;

(2) “蓀湖花海的人數(shù)為200×30%=60(人),

補全條形圖如下:

(3)1600×36%=576(),

∴估計全校最想去綠色學校的學生共有576名.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在△ABC中,點OAC邊上一動點,過點OBC的平行線交∠ACB的角平分線于點E,交∠ACB的外角平分線于點F

(1)求證:EO=FO;

(2)當點O運動到何處時,四邊形CEAF是矩形?請證明你的結論。

(3)在第(2)問的結論下,若AE=3EC=4,AB=12BC=13,請求出凹四邊形ABCE的面積.

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2)求出射線OC的方向。

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【題目】我市某企業(yè)安排名工人生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品,每人每天生產(chǎn)件甲產(chǎn)品或件乙產(chǎn)品,根據(jù)市場需求和生產(chǎn)經(jīng)驗,甲產(chǎn)品每件可獲利元,乙產(chǎn)品每件可獲利元,而實際生產(chǎn)中,生產(chǎn)乙產(chǎn)品需要額外支出一定的費用,經(jīng)過核算,每生產(chǎn)件乙產(chǎn)品,當天平均每件獲利減少元,設每天安排人生產(chǎn)乙產(chǎn)品.

根據(jù)信息填表:

產(chǎn)品種類

每天工人數(shù)(人)

每天產(chǎn)量(件)

每件產(chǎn)品可獲利潤(元)

若每天生產(chǎn)甲產(chǎn)品可獲得的利潤比生產(chǎn)乙產(chǎn)品可獲得的利潤多元,試問:該企業(yè)每天生產(chǎn)甲、乙產(chǎn)品可獲得總利潤是多少元?

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(1)如圖1,若∠DOE=25°,求∠AOC 的度數(shù);

如圖2,若∠DOEα,直接寫出∠AOC的度數(shù)(用含α的式子表示);

(2)將圖 1中的∠COD 繞點O按順時針方向旋轉至圖 2 所示位置.探究∠DOE 與∠AOC 的度數(shù)之間的關系,寫出你的結論,并說明理由.

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A.B.C.D.

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1)在圖1中,若∠BCE=40°,求∠ACF的度數(shù);

2)在圖1中,若∠BCE=α,直接寫出∠ACF的度數(shù)(用含α的式子表示);

3)將圖1中的三角板ABC繞頂點C旋轉至圖2的位置,探究:寫出∠ACF與∠BCE的度數(shù)之間的關系,并說明理由.

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(1)一名熟練工加工1A型服裝和1B型服裝各需要多少小時?

(2)一段時間后,公司規(guī)定:每名工人每月必須加工A,B兩種型號的服裝,且加工A型服裝數(shù)量不少于B型服裝的一半.設一名熟練工人每月加工A型服裝a件,工資總額為W元.請你運用所學知識判斷該公司在執(zhí)行規(guī)定后是否違背了廣告承諾?

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解:過點

__________ ( )

( )

( )

___________=___________°

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