【題目】某校以“我最想去的社會實踐地”為課題,開展了一次調(diào)查,從全校同學中隨機抽取了部分同學進行調(diào)查,每位同學從“蓀湖花海”、“保國寺”、“慈城古鎮(zhèn)”、“綠色學校”中選取一項最想去的社會實踐地,并將調(diào)查結果繪制成如下的統(tǒng)計圖(部分信息未給出).
請根據(jù)統(tǒng)計圖中信息,解答下列問題:
(1)該調(diào)查的樣本容量為________,a=________%,b=________%,“蓀湖花海”所對應扇形的圓心角度數(shù)為________度.
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校共有1600名學生,請估計全校最想去“綠色學校”的學生共有多少名?
【答案】(1)200;12;36;108;(2)見解析;(3)576名.
【解析】(1)根據(jù)“慈城古鎮(zhèn)”的人數(shù)及其百分比可求得樣本容量,用對應選項的人數(shù)除以樣本總人數(shù)即可求得百分比,用“蓀湖花海”對應的百分比乘以360°可求得圓心角的度數(shù);
(2)用“蓀湖花海”的百分比乘以樣本容量求得其人數(shù),即可補全圖形;
(3)用樣本中“綠色學校”的百分比乘以總人數(shù)即可得答案.
(1)樣本容量為44÷22%=200,
則a=24÷200×100%=12%,b=72÷200×100%=36%,
“蓀湖花海”所對應扇形的圓心角度數(shù)為360°×30%=108°;
(2) “蓀湖花海”的人數(shù)為200×30%=60(人),
補全條形圖如下:
(3)∵1600×36%=576(名),
∴估計全校最想去“綠色學校”的學生共有576名.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點O是AC邊上一動點,過點O作BC的平行線交∠ACB的角平分線于點E,交∠ACB的外角平分線于點F
(1)求證:EO=FO;
(2)當點O運動到何處時,四邊形CEAF是矩形?請證明你的結論。
(3)在第(2)問的結論下,若AE=3,EC=4,AB=12,BC=13,請求出凹四邊形ABCE的面積.
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【題目】如圖,射線OA的方向是北偏東20°,射線OB的方向是北偏西40°,OD是OB的反向延長線,OC是∠AOD的平分線。
(1)求∠DOC的度數(shù);
(2)求出射線OC的方向。
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【題目】我市某企業(yè)安排名工人生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品,每人每天生產(chǎn)件甲產(chǎn)品或件乙產(chǎn)品,根據(jù)市場需求和生產(chǎn)經(jīng)驗,甲產(chǎn)品每件可獲利元,乙產(chǎn)品每件可獲利元,而實際生產(chǎn)中,生產(chǎn)乙產(chǎn)品需要額外支出一定的費用,經(jīng)過核算,每生產(chǎn)件乙產(chǎn)品,當天平均每件獲利減少元,設每天安排人生產(chǎn)乙產(chǎn)品.
根據(jù)信息填表:
產(chǎn)品種類 | 每天工人數(shù)(人) | 每天產(chǎn)量(件) | 每件產(chǎn)品可獲利潤(元) |
甲 | |||
乙 |
若每天生產(chǎn)甲產(chǎn)品可獲得的利潤比生產(chǎn)乙產(chǎn)品可獲得的利潤多元,試問:該企業(yè)每天生產(chǎn)甲、乙產(chǎn)品可獲得總利潤是多少元?
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【題目】點 O 是直線 AB上一點,∠COD 是直角,OE平分∠BOC.
(1)①如圖1,若∠DOE=25°,求∠AOC 的度數(shù);
②如圖2,若∠DOE=α,直接寫出∠AOC的度數(shù)(用含α的式子表示);
(2)將圖 1中的∠COD 繞點O按順時針方向旋轉至圖 2 所示位置.探究∠DOE 與∠AOC 的度數(shù)之間的關系,寫出你的結論,并說明理由.
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【題目】如圖某同學將一個正方形紙片剪去一個寬為的長條后,再從剩下的長方形紙片上剪去一個寬為的長條.若兩次剪下的長條面積正好相等,則每一個長條的面積為( )
A.B.C.D.
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【題目】直角三角板ABC的直角頂點C在直線DE上,CF平分∠BCD.
(1)在圖1中,若∠BCE=40°,求∠ACF的度數(shù);
(2)在圖1中,若∠BCE=α,直接寫出∠ACF的度數(shù)(用含α的式子表示);
(3)將圖1中的三角板ABC繞頂點C旋轉至圖2的位置,探究:寫出∠ACF與∠BCE的度數(shù)之間的關系,并說明理由.
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【題目】某服裝公司招工廣告承諾:熟練工人每月工資至少4000元.每天工作8小時,一個月工作25天.月工資底薪1000元,另加計件工資.加工1件A型服裝計酬20元,加工1件B型服裝計酬15元.在工作中發(fā)現(xiàn)一名熟練工加工2件A型服裝和3件B型服裝需7小時,加工1件A型服裝和2件B型服裝需4小時.(工人月工資=底薪+計件工資)
(1)一名熟練工加工1件A型服裝和1件B型服裝各需要多少小時?
(2)一段時間后,公司規(guī)定:“每名工人每月必須加工A,B兩種型號的服裝,且加工A型服裝數(shù)量不少于B型服裝的一半”.設一名熟練工人每月加工A型服裝a件,工資總額為W元.請你運用所學知識判斷該公司在執(zhí)行規(guī)定后是否違背了廣告承諾?
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【題目】綜合與實踐
問題情境:在數(shù)學課上,老師呈現(xiàn)了這樣一個問題:
如圖,已知,于點,交于點,當時,求的度數(shù).
交流分享:勤思組的甲、乙、丙三位同學通過添加不同的輔助線均解決了問題,如下圖:
合作提升:完成下列問題:
(1)請根據(jù)甲同學的圖形,完成下列推理過程:
解:過點作
∴__________ ( )
∵
∴ ( )
∵
∴ ( )
∴
∴___________=___________°
(2)請仔細觀察乙、丙兩位同學所畫圖形,選擇其中一個,求的度數(shù).
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