【題目】定義:如果M個(gè)不同的正整數(shù),對(duì)其中的任意兩個(gè)數(shù),這兩個(gè)數(shù)的積能被這兩個(gè)數(shù)的和整除,則稱這組數(shù)為M個(gè)數(shù)的祖沖之?dāng)?shù)組.如(3,6)為兩個(gè)數(shù)的祖沖之?dāng)?shù)組,因?yàn)?×6能被(3+6整除);又如(15,30,60)為三個(gè)數(shù)的祖沖之?dāng)?shù)組,因?yàn)椋?5×30)能被(15+30)整除,(15×60)能被(15+60)整除,(30×60)能被(30+60)整除…
(1)我們發(fā)現(xiàn),3和6,4和12,5和20,6和30…,都是兩個(gè)數(shù)的祖沖之?dāng)?shù)組;由此猜測(cè)n和n(n﹣1)(n≥2,n為整數(shù))組成的數(shù)組是兩個(gè)數(shù)的祖沖之?dāng)?shù)組,請(qǐng)證明這一猜想.
(2)若(4a,5a,6a)是三個(gè)數(shù)的祖沖之?dāng)?shù)組,求滿足條件的所有三位正整數(shù)a.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4cm,,點(diǎn)P在邊AD上以1cm /s的速度從點(diǎn)A向點(diǎn)D移動(dòng),(不與A、D重合),AE⊥BP,CF⊥BP,垂足分別為點(diǎn)E、F(如圖1 ),
(1)求證:FC=AE+EF;
(2)過(guò)點(diǎn)P作PM∥FC交CD于點(diǎn)M(如圖2 ),存在時(shí)刻t,使DM=2cm嗎?,若存在,求出時(shí)刻t,
若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
(3)在(2)的條件下,何時(shí)線段DM最長(zhǎng),并求出此時(shí)DM的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工程隊(duì)計(jì)劃10天修完6千米的路,開(kāi)始施工后,2天修完1.2千米,此時(shí)計(jì)劃生改變,準(zhǔn)備提前2天完成修路任務(wù),以后幾天平均每天至少要修路_____千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的對(duì)稱軸為軸,且經(jīng)過(guò)(0,0),()兩點(diǎn),點(diǎn)P在拋物線上運(yùn)動(dòng),以P為圓心的⊙P經(jīng)過(guò)定點(diǎn)A(0,2),
(1)求的值;
(2)求證:點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,⊙P始終與軸相交;
(3)設(shè)⊙P與軸相交于M,N (<)兩點(diǎn),當(dāng)△AMN為等腰三角形時(shí),求圓心P的縱坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在ABCD中,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,點(diǎn)F 在邊CD上,DF=BE,連接AF,BF.
(1)求證:四邊形BFDE是矩形;
(2)若CF=3,BF=4,DF=5,求證:AF平分∠DAB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)方形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,將此長(zhǎng)方形折疊,使點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,折痕為EF.求△ABE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠ABC=90°,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的直線l與BC交于點(diǎn)F.
(1)請(qǐng)作出△ABC關(guān)于直線l軸對(duì)稱的△ADE(A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是A、D、E)
(2)連接CD,EB,在不添加其它輔助線的情況下,請(qǐng)你找出圖中的一對(duì)全等三角形: ≌ ;
(3)證明(2)中的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列算式中,結(jié)果等于a6的是( )
A. a4+a2 B. a2+a2+a2 C. a2·a3 D. a2·a2·a2
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