12．如圖所示圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有（　�。�
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

分析 根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念求解．

解答 解：由圖可得，第1，2，4，5個(gè)圖形為軸對(duì)稱(chēng)圖形，共4個(gè)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念：軸對(duì)稱(chēng)圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱(chēng)軸，圖形兩部分沿對(duì)稱(chēng)軸折疊后可重合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．一只螞蟻從某點(diǎn)M出發(fā)，在一條直線(xiàn)上來(lái)回爬行，把它向右爬行的路程記為正數(shù)，向左爬行的路程記為負(fù)數(shù)，則它爬過(guò)的各段路程依次為：-3cm，+10cm，-8cm，+5cm，-6cm，+12cm，-12cm．
（1）問(wèn)這只螞蟻?zhàn)詈笸Ｖ刮恢迷诔霭l(fā)點(diǎn)M的左側(cè)，還是右側(cè)，距離多遠(yuǎn)？
（2）螞蟻在爬行過(guò)程中，如果每爬行2cm獲得1粒芝麻，那么最后它共得到多少粒芝麻？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖，拋物線(xiàn)y=ax2+bx+3經(jīng)過(guò)A（-1，0），B（3，0）兩點(diǎn)，且交y軸于點(diǎn)C，對(duì)稱(chēng)軸與拋物線(xiàn)相交于點(diǎn)P、與直線(xiàn)BC相交于點(diǎn)M．
（1）求該拋物線(xiàn)的解析式．
（2）在拋物線(xiàn)上是否存在一點(diǎn)N，使得|MN-ON|的值最大？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)N的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）連接PB，請(qǐng)?zhí)骄浚涸趻佄锞�(xiàn)上是否存在一點(diǎn)Q，使得△QMB與△PMB的面積相等？若存在，求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖，某水渠的橫斷面是梯形，已知其斜坡AD的坡度為1：1.2，斜坡BC的坡度為1：0.8，現(xiàn)測(cè)得放水前的水面寬EF為3.8米，當(dāng)水閘放水后，水渠內(nèi)水面寬GH為6米．則放水后水面上升的高度是（　�。┟祝�
A．1.2B．1.1C．0.8D．2.2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖，將長(zhǎng)方形ABCD沿著對(duì)角線(xiàn)BD折疊，使點(diǎn)C落在C′處，BC′交AD于點(diǎn)E．此時(shí)BE=DE，若AB=4，AD=8，求△BDE的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示每個(gè)圖形是由若干個(gè)花盆組成的三角形的圖案，每條邊（包括頂點(diǎn)）有n（n＞1）盆花，每個(gè)圖案共有s盆花，則s與n之間的關(guān)系式為s=$\frac{（n+1）（n+2）}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，A、B、C、D在⊙O上，OC⊥AB，垂足為E，∠ADC=30°，⊙O的半徑為2．求：
（1）∠BOC的度數(shù)；
（2）由BE、CE及弧BC圍成的陰影部分面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．一個(gè)不透明的袋里裝有兩個(gè)白球和一個(gè)紅球，它們除顏色外其他都一樣，
（1）“從袋中任意摸出一個(gè)球，摸出的一個(gè)球是白球”的概率是$\frac{2}{3}$；
（2）用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出“從袋中同時(shí)任意摸出兩個(gè)球，摸出的兩個(gè)球都是白球”的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．已知$\frac{1}{x}$-$\frac{1}{y}$=4，則$\frac{2x+2xy-2y}{x-2xy-y}$的值為1．

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同步練習(xí)冊(cè)答案