如圖,∠1與∠4是
 
角,∠1與∠3是
 
角,∠3與∠5是
 
角,∠3與∠4是
 
角.
考點(diǎn):同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)對(duì)頂角、內(nèi)錯(cuò)角、同位角和同旁?xún)?nèi)角的定義進(jìn)行判斷.
解答:解:∠1與∠4是同位角;∠1與∠3是對(duì)頂角:∠3與∠5是同旁?xún)?nèi)角;∠3與∠4是內(nèi)錯(cuò)角.
故答案為:同位,對(duì)頂,同旁?xún)?nèi),內(nèi)錯(cuò).
點(diǎn)評(píng):此題考查了同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角及對(duì)頂角的知識(shí),屬于基礎(chǔ)題,掌握定義是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知2<x<5,化簡(jiǎn)
(x-2)2
+|x-5|=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a,b,c,d為實(shí)數(shù),現(xiàn)規(guī)定一種新的運(yùn)算
.
ab
cd
.
=ad-bc,則滿(mǎn)足等式
.
x
2
x+1
3
21
.
=1的x的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若我們把十位上的數(shù)字比個(gè)位和百位上數(shù)字都小的三位數(shù),稱(chēng)為“V”數(shù),如756,326,那么從2,3,4這三個(gè)數(shù)字組成的無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)中任意抽取一個(gè)數(shù),則該數(shù)是“V”數(shù)的概率為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

單項(xiàng)式-5ab3的系數(shù)是
 
,次數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,E、F分別是AC、BC邊上的點(diǎn),P1、P2、P3、…、Pn-1是AB邊的n等分點(diǎn),CE=
1
n
AC,CF=
1
n
BC.如圖1,若∠B=40°,AB=BC,則∠EP1F+∠EP2F+∠EP3F+…+∠EPn-1F=
 
度;如圖2,若∠A=α,∠B=β,則∠EP1F+∠EP2F+∠EP3F+…+∠EPn-1F=
 
(用含α,β的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解我市中小學(xué)體音美課程教育水平,教育局對(duì)此進(jìn)行了抽測(cè),其中音樂(lè)是從全市七年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽測(cè)了200名學(xué)生的歌唱水平,關(guān)于這項(xiàng)抽測(cè),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、樣本是這200名的歌唱水平
B、樣本是這200名學(xué)生
C、樣本容量是200名學(xué)生
D、個(gè)體是其中的每一個(gè)學(xué)生

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有( 。
①最大的負(fù)整數(shù)是-1;
②絕對(duì)值是本身的數(shù)是正數(shù);
③有理數(shù)分為正有理數(shù)和負(fù)有理數(shù);
④數(shù)軸上表示-a的點(diǎn)一定在原點(diǎn)的左邊;
⑤在數(shù)軸上7與9之間的有理數(shù)是8.
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是( 。
A、
2
×
3
=
6
B、
2
+
3
=
5
C、
2
÷
3
=
2
3
D、
7
8
=
7
4

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同步練習(xí)冊(cè)答案