如圖，EC平分∠AED，∠1=130°，若添加一個(gè)條件使得AB∥CD，下列不符合要求的是（　�。�
A、∠2=130°
B、∠4=75°
C、∠3=50°
D、∠2+∠4=195°
考點(diǎn)：平行線(xiàn)的判定
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)平行線(xiàn)的判定方法進(jìn)行分析即可．
解答：解：A、∠2=∠1=130°可利用同位角相等，兩直線(xiàn)平行，故此選項(xiàng)不合題意；
B、∠4=75°，則∠AED=150°，不能判定AB∥CD，故此選項(xiàng)符合題意；
C、∠3=50°，則∠2=130°，不能判定AB∥CD，故此選項(xiàng)符合題意；
D、∠2+∠4=195°，則∠2=130°，可利用同位角相等，兩直線(xiàn)平行，故此選項(xiàng)不合題意；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了平行線(xiàn)的判定，關(guān)鍵是掌握平行線(xiàn)的判定定理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算5
1
5
-
5
2
4
5
+
20
的結(jié)果估計(jì)在（　�。�
A、3至4之間
B、4至5之間
C、5至6之間
D、6至7之間

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果x=3m+1，y=2+9m，那么用x的代數(shù)式表示y為（　�。�
A、y=2x
B、y=x2
C、y=（x-1）2+2
D、y=x2+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了解某縣八年級(jí)學(xué)生的身高情況，從該縣八年級(jí)學(xué)生中抽取了600名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A、以上調(diào)查方式屬于抽樣調(diào)查
B、所抽取的600名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本
C、總體是該縣八年級(jí)學(xué)生身高的全體
D、樣本容量是600

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列計(jì)算正確的是（　　）
A、（a3）4=a7
B、a8÷a4=a2
C、（2a2）3•a3=8a9
D、4a5-2a5=2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果點(diǎn)M（m+3，2m+4）在x軸上，那么點(diǎn)M的坐標(biāo)是（　�。�
A、（-2，0）
B、（0，-2）
C、（1，0）
D、（0，1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC，∠A=120°，AB的垂直平分線(xiàn)交BC于點(diǎn)D，交AB于點(diǎn)B，如果DE=1，求BC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，平面直角坐標(biāo)系中，直線(xiàn)AB：y=-
1
3
x+b交y軸于點(diǎn)A（0，1），交x軸于點(diǎn)B．直線(xiàn)x=1交AB于點(diǎn)D，交x軸于點(diǎn)E，P是直線(xiàn)x=1上一動(dòng)點(diǎn)，且在點(diǎn)D的上方，設(shè)P（1，n）．
（1）求直線(xiàn)AB的解析式和點(diǎn)B的坐標(biāo)；
（2）求△ABP的面積（用含n的代數(shù)式表示）；
（3）當(dāng)S△ABP=2時(shí)，以PB為邊在第一象限作等腰直角三角形BPC，求出點(diǎn)C的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A坐標(biāo)為（0，5），點(diǎn)B的坐標(biāo)為（2，0）．
（1）用直尺與圓規(guī)，求作一點(diǎn)C，滿(mǎn)足CA=CB，并且CA∥OB；（不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡）
（2）求所作點(diǎn)C的坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案