已知O為圓錐頂點,OA、OB為圓錐的母線,C為OB中點,一只小螞蟻從點C開始沿圓錐側(cè)面爬行到點A,另一只小螞蟻繞著圓錐側(cè)面爬行到點B,它們所爬行的最短路線的痕跡如右圖所示.若沿OA剪開,則得到的圓錐側(cè)面展開圖為


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析:要求螞蟻爬行的最短距離,需將圓錐的側(cè)面展開,進而根據(jù)“兩點之間線段最短”得出結(jié)果,再利用做對稱點作出另一只小螞蟻繞著圓錐側(cè)面爬行到點B,它們所爬行的最短路線.
解答:∵C為OB中點,一只小螞蟻從點C開始沿圓錐側(cè)面爬行到點A,
∴側(cè)面展開圖BO為扇形對稱軸,連接AC即可是最短路線,
∵另一只小螞蟻繞著圓錐側(cè)面爬行到點B,作出C關(guān)于OA的對稱點,再利用扇形對稱性得出關(guān)于BO的另一對稱點,連接即可;
故選:C.
點評:此題主要考查了圓錐側(cè)面展開圖以及做對稱點得出最短路徑,根據(jù)做對稱點得出最短路徑問題是中考中考查重點也是難點,同學(xué)們應(yīng)重點掌握.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知O為圓錐頂點,OA、OB為圓錐的母線,C為OB中點,一只小螞蟻從點C開始沿圓錐側(cè)面爬行到點A,另一只小螞蟻繞著圓錐側(cè)面爬行到點B,它們所爬行的最短路線的痕跡如右圖所示.若沿OA剪開,則得到的圓錐側(cè)面展開圖為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012年北京海淀區(qū)九年級第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

 已知O為圓錐頂點, OA、OB為圓錐的母線, COB中點, 一只小螞蟻從點C開始沿圓錐側(cè)面爬行到點A, 另一只小螞蟻繞著圓錐側(cè)面爬行到點B,它們所爬行的最短路線的痕跡如右圖所示. 若沿OA剪開, 則得到的圓錐側(cè)面展開圖為 (    )

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知O為圓錐頂點,OA、OB為圓錐的母線,C為OB中點,一只小螞蟻從點C開始沿圓錐側(cè)面爬行到點A,另一只小螞蟻繞著圓錐側(cè)面爬行到點B,它們所爬行的最短路線的痕跡如右圖所示.若沿OA剪開,則得到的圓錐側(cè)面展開圖為( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

已知O為圓錐頂點,OA、OB為圓錐的母線,C為OB中點,一只小螞蟻從點C開始沿圓錐側(cè)面爬行到點A,另一只小螞蟻繞著圓錐側(cè)面爬行到點B,它們所爬行的最短路線的痕跡如右圖所示.若沿OA剪開,則得到的圓錐側(cè)面展開圖為( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知O為圓錐頂點,OA、OB為圓錐的母線,C為OB中點,一只小螞蟻從點C開始沿圓錐側(cè)面爬行到點A,另一只小螞蟻繞著圓錐側(cè)面爬行到點B,它們所爬行的最短路線的痕跡如右圖所示.若沿OA剪開,則得到的圓錐側(cè)面展開圖為( )

A.
B.
C.
D.

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