【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AB=5cm,BC=3cm,若點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2cm的速度沿折線A-C-B向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t>0)
(1)AC邊上是否存在點(diǎn)P,使得PA=PB?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由;
(2)若點(diǎn)P恰好在△ABC的角平分線上,請(qǐng)求出t的值,說明理由.
【答案】(1)t=;(2)t=2或或或
【解析】
(1)根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得到PA=PB,從而分別表示出PC、BC、BP的長(zhǎng),利用勾股定理列出方程求解即可;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在頂點(diǎn)處時(shí)就是在角平分線上,然后再分點(diǎn)P在AC和∠ABC的角平分線的交點(diǎn)處和點(diǎn)P在BC和∠BAC的角平分線的交點(diǎn)處利用相似三角形列式求得t值即可.
解:(1)如圖1,設(shè)存在點(diǎn)P,使得PA=PB,
此時(shí)PA=PB=2t,PC=4-2t,
在Rt△PCB中,
PC2+CB2=PB2,
即:(4-2t)2+32=(2t)2,
解得:t=,
∴當(dāng)t=時(shí),PA=PB;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)C或點(diǎn)B處時(shí),一定在△ABC的角平分線上,
∵∠ACB=90°,AB=5cm,BC=3cm,
∴AC=4cm,
當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)C處時(shí),
∵t=4÷2=2s;
點(diǎn)P在點(diǎn)B處時(shí),
∴t=(4+3)÷2=;
當(dāng)點(diǎn)P在∠ABC的角平分線上時(shí),作PM⊥AB于點(diǎn)M,如圖2,
此時(shí)AP=2t,PC=PM=4-2t,
∵△APM∽△ABC,
∴AP:AB=PM:BC,
即:2t:5=(4-2t):3,
解得:t=;
當(dāng)點(diǎn)P在∠CAB的平分線上時(shí),作PN⊥AB,如圖3,
此時(shí)BP=7-2t,PN=PC=(2t-4),
∵△BPN∽△BAC,
∴BP:BA=PN:AC,
即:(7-2t):5=(2t-4):4,
解得:t=,
綜上,當(dāng)t=2s或s或s或s時(shí),點(diǎn)P在△ABC的角平分線上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)響應(yīng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召,利用課外活動(dòng)積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從長(zhǎng)跑、鉛球、立定跳遠(yuǎn)、籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃中任選一項(xiàng)進(jìn)行了訓(xùn)練,訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測(cè)試,現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃進(jìn)球數(shù)(每人投10次)進(jìn)行整理,作出如下統(tǒng)計(jì)圖表.
進(jìn)球數(shù)(個(gè)) | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 |
人數(shù) | 2 | 1 | 4 | 7 | 8 | 2 |
請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息回答下列問題:
(1)訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃人均進(jìn)球數(shù)為個(gè);進(jìn)球數(shù)的中位數(shù)為個(gè),眾數(shù)為個(gè);
(2)該班共有多少學(xué)生;
(3)根據(jù)測(cè)試資料,參加籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃的學(xué)生訓(xùn)練后比訓(xùn)練前的人均進(jìn)球增加了20%,求參加訓(xùn)練之前的人均進(jìn)球數(shù)(保留一位小數(shù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,點(diǎn)D是BC邊上的點(diǎn),CD= 3,將△ABC沿直線AD翻折,使點(diǎn)C落在AB邊上的點(diǎn)E處,若點(diǎn)P是直線AD上的動(dòng)點(diǎn),PE+PB的最小值 ______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一扇窗戶垂直打開,即OM⊥OP,AC是長(zhǎng)度不變的滑動(dòng)支架,其中一端固定在窗戶的點(diǎn)A處,另一端在OP上滑動(dòng),將窗戶OM按圖示方向向內(nèi)旋轉(zhuǎn)35°到達(dá)ON位置,此時(shí),點(diǎn)A、C的對(duì)應(yīng)位置分別是點(diǎn)B、D.測(cè)量出∠ODB為25°,點(diǎn)D到點(diǎn)O的距離為30cm.
(結(jié)果精確到1cm.參考數(shù)據(jù):sin25°≈0.4,cos25°≈0.9,tan25°≈0.5,sin55°≈0.8,cos55°≈0.6,tan55°≈1.4)
(1)求B點(diǎn)到OP的距離;
(2)求滑動(dòng)支架的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C為圓上一點(diǎn),AD和過點(diǎn)C的切線互相垂直,垂足為點(diǎn)D,AD交⊙O于點(diǎn)E.
(1)求證:AC平分∠BAD;
(2)若CD=3,AC=6,求圖中陰影部分面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的角平分線交于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作MN∥BC交AB于點(diǎn)M,交AC于點(diǎn)N.若BM+CN=7,則MN的長(zhǎng)為( )
A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列函數(shù)的圖象,一定經(jīng)過原點(diǎn)的是( )
A.
B.y=5x2﹣3x
C.y=x2﹣1
D.y=﹣3x+7
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