若代數(shù)式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（    ）

A．x≥－3                          B．x＞3                               C．x≥3                               D．x≤3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，一河壩的橫斷面為等腰梯形，壩頂寬米，壩高米，

斜坡的坡度，則壩底的長度為【 】

A．米 B．米 C．米 D．米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校九（3）班去大冶茗山鄉(xiāng)花卉基地參加社會實踐活動，該基地有玫瑰花和蓑衣草兩種花卉，活動后，小明編制了一道數(shù)學(xué)題：花卉基地有甲乙兩家種植戶，種植面積與賣花總收入如下表.（假設(shè)不同種植戶種植的同種花卉每畝賣花平均收入相等）

種植戶

玫瑰花種植面積（畝）

蓑衣草種植面積（畝）

賣花總收入（元）

甲

5

3

33500

乙

3

7

43500

（1）試求玫瑰花，蓑衣草每畝賣花的平均收入各是多少？

（2）甲、乙種植戶計劃合租30畝地用來種植玫瑰花和蓑衣草，根據(jù)市場調(diào)查，要求玫瑰花的種植面積大于蓑衣草的種植面積（兩種花卉的種植面積均為整數(shù)畝），花卉基地對種植玫瑰花的種植給予補貼，種植玫瑰花的面積不超過15畝的部分，每畝補貼100元；超過15畝但不超過20畝的部分，每畝補貼200元；超過20畝的部分每畝補貼300元.為了使總收入不低于127500元，則他們有幾種種植方案？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知在平行四邊形ABCD中，點E在邊AB上，且AB＝3EB．設(shè)，，那么＝

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如圖，已知Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD是斜邊AB上的中線，過點A作AE⊥CD，AE分別與CD、CB相交于點H、E，AH＝2CH．

（1）求sinB的值

（2）如果CD＝，求BE的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，由4個大小相同的正方體組合而成的幾何體，其俯視圖是（    ）

               

A              B                    C          D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一次越野跑中，當(dāng)小明跑了1600米時，小剛跑了1400米，小明、小剛在此后所跑的路程y（米）與時間t（秒）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，則這次越野跑的全程為______米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知正方形邊長為1，若圓與正方形的四條邊都相切，則陰影部分的面積與下列各數(shù)最接近的是（      ）

A.        B.        C.         D.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，菱形ABCD中. AB=3. A. B的半徑分別為2和1, P.E.F分別是邊CD. A

和B的動點，則PE+PF的最小值是

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同步練習(xí)冊答案