【題目】已知OA,OB是⊙O的半徑,且OA⊥OB,垂足為O,P是射線OA上的一點(diǎn)(點(diǎn)A除外),直線BP交⊙O于點(diǎn)Q,過Q作⊙O的切線交射線OA于點(diǎn)E.
(1)如圖①,點(diǎn)P在線段OA上,若∠OBQ=15°,求∠AQE的大小;
(2)如圖②,點(diǎn)P在OA的延長線上,若∠OBQ=65°,求∠AQE的大小.
【答案】(1)30°;(2)20°;
【解析】
(1)利用圓切線的性質(zhì)求解;
(2) 連接OQ,利用圓的切線性質(zhì)及角之間的關(guān)系求解。
(1)如圖①中,連接OQ.
∵EQ是切線,
∴OQ⊥EQ,
∴∠OQE=90°,
∵OA⊥OB,
∴∠AOB=90°,
∴∠AQB=∠AOB=45°,
∵OB=OQ,
∴∠OBQ=∠OQB=15°,
∴∠AQE=90°﹣15°﹣45°=30°.
(2)如圖②中,連接OQ.
∵OB=OQ,
∴∠B=∠OQB=65°,
∴∠BOQ=50°,
∵∠AOB=90°,
∴∠AOQ=40°,
∵OQ=OA,
∴∠OQA=∠OAQ=70°,
∵EQ是切線,
∴∠OQE=90°,
∴∠AQE=90°﹣70°=20°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解九年級學(xué)生的視力情況,隨機(jī)抽樣調(diào)查了部分九年級學(xué)生的視力,以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分.
分組 | 視力 | 人數(shù) |
A | 3.95≤x≤4.25 | 2 |
B | 4.25<x≤4.55 | |
C | 4.55<x≤4.85 | 20 |
D | 4.85<x≤5.15 | |
E | 5.15<x≤5.45 | 3 |
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)在被調(diào)查學(xué)生中,視力在3.95≤x≤4.25范圍內(nèi)的人數(shù)為 人,在4.25<x≤4.55范圍內(nèi)的學(xué)生數(shù)占被調(diào)查的學(xué)生數(shù)的百分比為 %.
(2)本次調(diào)查的樣本容量是 ,視力在4.85<x≤5.15范圍內(nèi)的學(xué)生數(shù)占被調(diào)查學(xué)生數(shù)的百分比是 %.
(3)本次調(diào)查中,視力的中位數(shù)落在 組.
(4)若該校九年級有350名學(xué)生,估計(jì)視力超過4.85的學(xué)生數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛客車從甲地開住乙地,一輛出租車從乙地開往甲地,兩車同時出發(fā),兩車距甲地的距離y(千米)與行駛時間式(小時)之間的函數(shù)圖象如圖所示,則下列說法中錯誤的是( 。
A. 客車比出租車晚4小時到達(dá)目的地B. 客車速度為60千米時,出租車速度為100千米/時
C. 兩車出發(fā)后3.75小時相遇D. 兩車相遇時客車距乙地還有225千米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解不等式組
請結(jié)合題意填空,完成本題的解答.
(1)解不等式①,得________;
(2)解不等式②,得________;
(3)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來;
(4)原不等式組的解集為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一個矩形紙片OACB,將該紙片放置在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(11,0),點(diǎn)B(0,6),點(diǎn)P為BC邊上的動點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)B、C重合),經(jīng)過點(diǎn)O、P折疊該紙片,得點(diǎn)B′和折痕OP.設(shè)BP=t.
(Ⅰ)如圖①,當(dāng)∠BOP=300時,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(Ⅱ)如圖②,經(jīng)過點(diǎn)P再次折疊紙片,使點(diǎn)C落在直線PB′上,得點(diǎn)C′和折痕PQ,若AQ=m,試用含有t的式子表示m;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,當(dāng)點(diǎn)C′恰好落在邊OA上時,求點(diǎn)P的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖①,已知線段,以為一邊作等邊 (尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)如圖②,已知,,,分別以為邊作等邊和等邊,連接,求的最大值;
(3)如圖③,已知,,,,為內(nèi)部一點(diǎn),連接,求出的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國宋朝數(shù)學(xué)家楊輝在他的著作《詳解九章算法》中提出如圖,此表揭示了(a+b)n(n為非負(fù)整數(shù))展開式的各項(xiàng)系數(shù)的規(guī)律,例如:(a+b)0=1,它只有一項(xiàng),系數(shù)為1;(a+b)1=a+b,它有兩項(xiàng),系數(shù)分別為1,1;(a+b)2=a2+2ab+b2,它有三項(xiàng),系數(shù)分別為1,2,1;(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3,它有四項(xiàng),系數(shù)分別為1,3,3,1;…;根據(jù)以上規(guī)律,(a+b)5展開式共有六項(xiàng),系數(shù)分別為______,拓展應(yīng)用:(a﹣b)4=_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,等邊△ABC的邊長為3,分別以頂點(diǎn)B、A、C為圓心,BA長為半徑作弧AC、弧CB、弧BA,我們把這三條弧所組成的圖形稱作萊洛三角形,顯然萊洛三角形仍然是軸對稱圖形.設(shè)點(diǎn)I為對稱軸的交點(diǎn),如圖2,將這個圖形的頂點(diǎn)A與等邊△DEF的頂點(diǎn)D重合,且AB⊥DE,DE=2π,將它沿等邊△DEF的邊作無滑動的滾動,當(dāng)它第一次回到起始位置時,這個圖形在運(yùn)動中掃過區(qū)域面積是( 。
A. 18π B. 27π C. π D. 45π
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