(2010•宜賓)2010年我國西南地區(qū)遭受了百年一遇的旱災(zāi),但在這次旱情中,某市因近年來“森林城市”的建設(shè)而受災(zāi)較輕.據(jù)統(tǒng)計,該市2009年全年植樹5億棵,涵養(yǎng)水源3億立方米,若該市以后每年年均植樹5億棵,到2015年“森林城市”的建設(shè)將全面完成,那時,樹木可以長期保持涵養(yǎng)水源確保11億立方米.
(1)從2009年到2015年這七年時間里,該市一共植樹多少億棵?
(2)若把2009年作為第1年,設(shè)樹木涵養(yǎng)水源的能力y(億立方米)與第x年成一次函數(shù),求出該函數(shù)的解析式,并求出到第3年(即2011年)可以涵養(yǎng)多少水源?
【答案】分析:(1)由于該市2009年全年植樹5億棵,以后每年年均植樹5億棵,所以到2015年,該市一共植樹:5+5×6=35億棵;
(2)先根據(jù)y與x成一次函數(shù)關(guān)系,設(shè)出函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=kx+b,再把(1,3)(7,11)代入,運用待定系數(shù)法求出函數(shù)關(guān)系式,然后把x=3代入即可求出y的值.
解答:解:(1)5億+30億=35億棵;
(2)設(shè)一次函數(shù)為y=kx+b(k≠0),
由題意,當x=1,y=3時,得k+b=3;當x=7,y=11時,得11=7k+b,

解之得
所以,該函數(shù)解析式為:y=x+
到第3年(即2011年)時,可涵養(yǎng)水源為y=×3+=(億立方米).
點評:本題主要考查一次函數(shù)的應(yīng)用,應(yīng)用函數(shù)解決實際問題,比較簡單.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2010•宜賓)下列三種說法:
①三條任意長的線段都可以組成一個三角形;
②任意擲一枚均勻的硬幣,正面一定朝上;
③購買一張彩票可能中獎.
其中,正確說法的番號是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2010•宜賓)分解因式:2a2﹣4a+2= 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(山東菏澤卷)數(shù)學 題型:填空題

(2010?宜賓)分解因式:2a2﹣4a+2= 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2011年3月廣東省廣州市第四十七中學九年級(下)月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•宜賓)將直角邊長為6的等腰Rt△AOC放在如圖所示的平面直角坐標系中,點O為坐標原點,點C、A分別在x、y軸的正半軸上,一條拋物線經(jīng)過點A、C及點B(-3,0).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若點P是線段BC上一動點,過點P作AB的平行線交AC于點E,連接AP,當△APE的面積最大時,求點P的坐標;
(3)在第一象限內(nèi)的該拋物線上是否存在點G,使△AGC的面積與(2)中△APE的最大面積相等?若存在,請求出點G的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2010年全國中考數(shù)學試題匯編《一次函數(shù)》(04)(解析版) 題型:解答題

(2010•宜賓)2010年我國西南地區(qū)遭受了百年一遇的旱災(zāi),但在這次旱情中,某市因近年來“森林城市”的建設(shè)而受災(zāi)較輕.據(jù)統(tǒng)計,該市2009年全年植樹5億棵,涵養(yǎng)水源3億立方米,若該市以后每年年均植樹5億棵,到2015年“森林城市”的建設(shè)將全面完成,那時,樹木可以長期保持涵養(yǎng)水源確保11億立方米.
(1)從2009年到2015年這七年時間里,該市一共植樹多少億棵?
(2)若把2009年作為第1年,設(shè)樹木涵養(yǎng)水源的能力y(億立方米)與第x年成一次函數(shù),求出該函數(shù)的解析式,并求出到第3年(即2011年)可以涵養(yǎng)多少水源?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案