18.當(dāng)你乘車(chē)沿一條平坦的大道向前行駛時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),前方那些高一些的建筑物好像“沉”到了位于它們前面那些矮一些的建筑物后面去了,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.汽車(chē)開(kāi)的很快B.盲區(qū)減小C.盲區(qū)增大D.無(wú)法確定

分析 前方哪些高一些的建筑物好像“沉”到了位于它們前面哪些矮一些的建筑物后面去了,說(shuō)明看到的范圍減少,即盲區(qū)增大.

解答 解:根據(jù)題意我們很明顯的可以看出“沉”下去的建筑物實(shí)際上是到了自己的盲區(qū)的范圍內(nèi).
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了視點(diǎn)、視角、盲區(qū),結(jié)合了實(shí)際問(wèn)題考查了對(duì)視點(diǎn),視角和盲區(qū)的認(rèn)識(shí)和理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖,把一張長(zhǎng)方形紙片ABCD沿EF折疊,若∠EFG=50°,則∠BGE=(  )
A.100°B.90°C.80°D.70°

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9.若多項(xiàng)式x2-ax+2a-3是一個(gè)完全平方式,則a=2或6.

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6.已知,如圖是一個(gè)等腰直角三角形和一個(gè)正三角形.請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種不同的分法,將它們分別割成3個(gè)三角形,使得等腰直角三角形中的3個(gè)小三角形和正三角形中的3個(gè)小三角形分別相似.請(qǐng)畫(huà)出三角形的分割線(xiàn)段,標(biāo)出所得小三角形的各個(gè)內(nèi)角的度數(shù).(畫(huà)圖共計(jì)不限,不要求寫(xiě)畫(huà)法,不要求說(shuō)明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖,直線(xiàn)l1在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)l1與y軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)B(-3,3)也在直線(xiàn)l1上,將點(diǎn)B先向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)C,點(diǎn)C恰好也在直線(xiàn)l1上.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo)和直線(xiàn)l1的解析式;
(2)若將點(diǎn)C先向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移6個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)D,請(qǐng)你判斷點(diǎn)D是否在直線(xiàn)l1上;
(3)已知直線(xiàn)l2:y=x+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)E,求△ABE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.求下列各式中的x
(1)(x+1)2=16                   
(2)-(-x-3)3=8.

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10.校運(yùn)會(huì)期間,學(xué)校小賣(mài)部每天可賣(mài)出單價(jià)2.5元的純凈水500瓶,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),單價(jià)每降低0.1元,每天可多賣(mài)90瓶水,已知這種純凈水的進(jìn)價(jià)是每瓶1.5元,小賣(mài)部想保證每天賣(mài)水的利潤(rùn)為544元,又想減少進(jìn)貨量,每瓶水的售價(jià)應(yīng)定為多少元?

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7.在平面直角坐標(biāo)系中有一正方形網(wǎng)格,毎個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,四邊形各頂 點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,1),B(3,1),C(3,2),D(2,3).
(1)在圖中畫(huà)出四邊形ABCD;
(2)在圖中畫(huà)出四邊形ABCD以點(diǎn)(1,0)為旋轉(zhuǎn)中心,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形,寫(xiě)出點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo).

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8.設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2)為雙曲線(xiàn)y=$\frac{1}{x}$圖象上的兩點(diǎn),若x1>x2時(shí),y1>y2,則點(diǎn)B(x1,y1)在第三象限.

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