下面四個(gè)圖形中，線段BE是△ABC的高的圖是（      ）                          

 


  

 
 


          A              B               C              D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


圓周率π＝3.1415926…，用四舍五入法精確到千分位的近似數(shù)是 …（    ）

A．3.142            B．3.141            C．3.14         D．3.1416

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，圖中不是軸對(duì)稱圖形的是（　�。�

          A           B        C          D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖10已知：AD平分∠BAC，AC=AB+BD，∠B=56°,則∠C=         

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖：在△ABC中，BE、CF分別是AC、AB兩邊上的高，在BE上截取BD=AC，在CF的延長線上截取CG=AB，連結(jié)AD、AG。

  求證：（1）AD=AG，（2）AD與AG的位置關(guān)系如何。

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知在△ABC中有兩個(gè)角的大小分別為40°和70°，則這個(gè)三角形是

 A、直角三角形   B、等邊三角形   C、鈍角三角形    D、等腰三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計(jì)算：＝  　　　       。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


定義一種新的運(yùn)算：觀察下列式子

1⊙3=1×4+3=7； 3⊙（-1）=3×4+（-1）=11；5⊙4=5×4+4=24；4⊙（-3）=4×4+（-3）=13．⑴請(qǐng)你想一想：a⊙b=           ;

⑵請(qǐng)你判斷a⊙b       b⊙a(bǔ)(填入“=”或“≠”）

    ⑶若a=-2，b=-4,求（2a-b)⊙（a-2b)的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案