在直線l上擺放著三個正方形

(1)如圖1,已知水平放置的兩個正方形的邊長依次是a,b斜著放置的正方形的面積S=______,兩個直角三角形的面積和為______;(均用a,b表示)
(2)如圖2,小正方形面積S1=1,斜著放置的正方形的面積S=4,求圖中兩個鈍角三角形的面積m1和m2,并給出圖中四個三角形的面積關(guān)系;
(3)圖3是由五個正方形所搭成的平面圖,T與S分別表示所在的三角形與正方形的面積,試寫出T與S的關(guān)系式,并利用(1)和(2)的結(jié)論說明理由.

解:(1)如圖1所示:∵三個四邊形均為正方形,
∴∠ACB+∠BAC=90°,∠ACB+∠DCE=90°,AC=CE,
∴∠BAC=∠DCE,
∵∠ABC=∠CDE=90°,
∴△ABC≌△CDE,
∴BC=DE=a,AB=CD=b,
∴S△ABC+S△CDE=ab,
同時AC2=AB2+BC2
∵兩個正方形的面積分別為a2,b2
∴S=a2+b2,

(2)如圖2所示,a=1,斜正方形邊長c=2,b=
由30°角和60°角易求出面積為m1的三角形底邊長為1,高為,故m1=;
面積為m2的三角形邊長為,高為1,故m2=
結(jié)論:四個三角形的面積相等.

(3)S=T.如圖3所示,首先由(2)知:T=S△ABC,
設(shè)小正方形邊長為a,大正方形邊長為b,
由(1)知:S=a2+b2,又圖中四個小三角形的面積m=ab,
S△ABC=a2+b2+(a2+b2)+4×ab-(a+b)(2a+2b)=a2+b2=S,
∴S=T.

分析:(1)根據(jù)題意,可以證得中間的兩個三角形全等,再根據(jù)勾股定理,即可得出答案;
(2)求出兩個鈍角三角形的底邊和高,然后根據(jù)三角形的面積公式求解即可;
(3)利用勾股定理分別求出S和T的值,然后比較求解即可.
點(diǎn)評:本題考查了勾股定理的運(yùn)用,結(jié)合正方形的面積求解公式求解.
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精英家教網(wǎng)如圖,在直線m上擺放著三個正三角形:△ABC、△HFG、△DCE,已知BC=
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CE,F(xiàn)、G分別是BC、CE的中點(diǎn),F(xiàn)M∥AC,GN∥DC.設(shè)圖中三個平行四邊形的面積依次是S1,S,S3,若S1+S3=10,則S=
 

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精英家教網(wǎng)如圖,在直線m上擺放著三個正三角形:△ABC、△HFG、△DCE,已知BC=GE,F(xiàn)、G分別是BC、CE的中點(diǎn),F(xiàn)M∥AC,GN∥DC.設(shè)圖中三個平行四邊形的面積依次是S1,S2,S3,若S1+S3=20,則S2等于( 。
A、7B、8C、9D、10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直線l上擺放著三個正方形

(1)如圖1,已知水平放置的兩個正方形的邊長依次是a,b斜著放置的正方形的面積S=
a2+b2
a2+b2
,兩個直角三角形的面積和為
ab
ab
;(均用a,b表示)
(2)如圖2,小正方形面積S1=1,斜著放置的正方形的面積S=4,求圖中兩個鈍角三角形的面積m1和m2,并給出圖中四個三角形的面積關(guān)系;
(3)圖3是由五個正方形所搭成的平面圖,T與S分別表示所在的三角形與正方形的面積,試寫出T與S的關(guān)系式,并利用(1)和(2)的結(jié)論說明理由.

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(2013•河南模擬)如圖,在直線l上擺放著三個等邊三角形:△ABC、△HFG、△DCE,已知BC=
12
CE,F(xiàn)、G分別是BC、CE的中點(diǎn),F(xiàn)M∥AC,GN∥DC.設(shè)圖中三個平行四邊形的面積一依次是S1,S2,S3,若S1+S3=10,則S2=
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如圖,在直線m上擺放著三個正三角形:△ABC、△HFG、△DCE,已知BC=CE,F(xiàn)、G分別是BC、CE的中點(diǎn),F(xiàn)M∥AC,GN∥DC.設(shè)圖中三個平行四邊形的面積依次是S1,S,S3,若S1+S3=10,則S=   

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